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江苏省盐城市建湖县秀夫初级中学2023-2024学年七年级10月月考道德与法治试题(原卷版)-A4.docxVIP

江苏省盐城市建湖县秀夫初级中学2023-2024学年七年级10月月考道德与法治试题(原卷版)-A4.docx

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江苏省盐城市建湖县秀夫初级中学2023-2024学年七年级10月月考

道德与法治试题

时间:35分钟班级:姓名:

温馨提示:答案必须按要求书写在答题纸上,在草稿纸、试卷上答题一律无效!

一、单项选择题(下列每题只有一个最符合题意的答案,选出该答案并填涂到答题纸的对应位置。每小题2分,共28分)

1.2023年开学第一课《强国复兴有我》节目,邀请了“八一勋章”获得者、二十大代表、时代楷模航天员、科学家、文化学者、一线劳动者代表,用富有感召力和影响力的人生经历和奋斗足迹传播知识,传授美德,培育学生们的社会主义核心价值观,让广大青少年立体感受广阔的社会现实和伟大的时代进程,传递出清晰的价值导向。“强国复兴有我”这说明()

A.梦想是人生前进的动力 B.梦想是努力与现实之间的桥梁

C.有了梦想必定能取得事业的成功 D.为中学生活提供了发展自我的实现可能

2.站在中学大门前,浩浩心情万分激动。在这里,他将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展,使自己获得人生发展的新阶段。这里的“新阶段”意味着()

①新校园、新班级、新环境②老师、新同学、新知识

③不断体验新生活、展示新自我形象④比小学阶段更有意义、更有价值

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3.从如图漫画(作者:林帝浣)中,我们可以汲取的人生智慧有()

①注意保护个人隐私

②懂得预防网络沉迷

③理性面对他人评价

④学会接纳欣赏自己

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.“少年有梦,则中国有望;少年追梦,则中国富强。”对此,下列认识正确的是()

A.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连

B.梦想是对生活的期盼,是我们前进的动力

C.梦想是对未来美好生活的愿望,它能激发生命激情和勇气

D.少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分

5.七年级小华对自己的小学生活和初中生活进行了对比

小学:胆子小;生活能力差;腼腆;速度慢、拖拉……

初中:独立;会洗衣服、做饭;大方、活泼,主动参加班级活动;学会了时间规划……

从小华的前后变化,我们可以看出()

A.升入初中,一切都要自己做主 B.中学时代决定着我们人生的命运

C.只有中学时代才有独特的价值和意义 D.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

6.小明为了更好地了解自己,征求了同学和老师对自己的评价,小明认识自己的途径是()

对小明表现评价

评价的原因

小美

活泼、善良、正义感满满

小美生病的时候,主动帮助小美

小军

包容、善于沟通、情绪稳定

与同学产生分歧时,能够有效化解矛盾

老师

关心班集体,有很强的集体荣誉感。但是学习方面比较马虎,成绩出现下滑。

不能很好处理班级事务和学习的关系,花在学习上的时间比较少。

A.通过他人评价认识自己 B.从心理方面认识自己的缺点

C.通过自我评价认识自己 D.从生理方面认识自己的优点

7.北京时间2023年5月30日9时31分,神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射,顺利将景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员送入太空,发射取得圆满成功。经过一代代航天人60多年的艰辛探索、砥砺前行,中国载人航天梦取得了辉煌成就。这告诉我们()

①有了梦想,人类一定能不断进步和发展

②只要心中有远大的梦想,就能成为航天员

③中国人民具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神

④梦想的实现需要坚持不懈的努力

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这体现出正确认识自我的途径是()

A.用发展眼光看自己 B.在与他人的比较中认识自己

C.全面客观地看待他人 D.从他人的评价中认识自己

9.在中央党校建校80周年庆祝大会上,习近平总书记强调:“兴趣是激励学习的最好老师。‘知之者不如好之者,好之者不如乐之者。’讲的就是这个道理。有了学习的浓厚兴趣,就可以变‘要我学’为‘我要学’,变‘学一阵’为‘学一生’。”这启示我们,在学习时要()

A.付诸持之以恒努力 B.发现并保持学习兴趣

C.培养积极主动的态度 D.找到适合自己的方法

10.“死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果。”对此理解正确的是()

A.学习是一个苦乐交织过程

B.学习需要有自觉、主动的态度

C.学习要掌握基本的策略和科学的方法

D.学习方法虽因人而异,但学习效果是相同的

11.下图漫画启示我们()

A.交友投分,切磨箴规 B.没有规矩,不成方圆

C.千里之行,始于足下 D.尺有所短,寸有所长

12.“役其所长,则事无废工;避其所短,则世

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