七年级生物期末模拟卷(全解全析)(河北专用)-A4.docxVIP

七年级生物期末模拟卷(全解全析)(河北专用)-A4.docx

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2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷

(考试时间:60分钟试卷满分:60分)

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.测试范围:人教版2024七上。

5.难度系数:0.7

6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(本题共25个小题,每小题只有一个选项正确,每小题1分,共25分)

1.秋季运动会上,参加长跑的小明挥汗如雨,这体现的生物基本特征是(????)

A.生物的生活需要营养

B.生物能进行呼吸

C.生物能对刺激做出反应

D.生物能排出体内产生的废物

1.D

【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长、发育和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

【详解】A.生物生活需要营养。植物的营养:通过光合作用制造有机物;动物的营养:从外界获取现成的营养。例如:绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物,A不符合题意。

B.生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。例如:鲸呼气时产生雾状水柱,B不符合题意。

C.生物能对外界刺激作出一定的反应。例如:斑马发现敌害后迅速奔逃、含羞草叶片受刺激会合拢,C不符合题意。

D.小明在长跑过程中出汗,是生物体通过排汗排出体内多余的水分和废物的过程,属于排泄现象。这体现了生物能排出体内产生的废物这一基本特征,D符合题意。

故选D。

2.在生活中,自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣,那么什么是生物呢?怎样区别生物和非生物呢?这一定离不开观察,下列对科学方法观察的说法不正确的是()

A.观察是科学探究的一种基本方法

B.观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器

C.科学观察要有明确的目的

D.为目的而进行的观察不需要追问和交流

2.D

【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。

【详解】科学探究表现出几方面的飞跃:①从感官观察扩展到仪器观察。科学仪器作为人的感官的延长和补充,日益克服感官的生理局限性,不断开拓认识的视野,并使观察走向精确化和定量化;②从自然状态的观察扩展到实验中的观察);③从人脑指导下的观察扩展到电脑参与下的观察;④从地面观察扩展到太空观察。从而,使人们开始摆脱只在地球表面上观察的局限性。科学观察不只是感性活动,而且是由科学理论知识和科学思维方法武装起来的认识活动,理性思维渗透于观察过程的始终。正因为如此,科学观察才能达到客观性、全面性和系统性,才可能透过现象发现本质。科学发现往往源于用心地观察与研究。只有具备了准确的头脑,科学发现才有可能降临。单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断,因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断,更需要对问题的追问和交流。可见ABC正确,D错误。

故选D。

3.下列选项中都属于生物的是(????)

A.珊瑚虫、病毒 B.蘑菇、钟乳石

C.含羞草、珊瑚 D.河水、木耳

3.A

【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长、发育和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

【详解】A.珊瑚虫是腔肠动物,属于生物;病毒是无细胞结构的生物,A正确。

B.蘑菇是多细胞真菌,属于生物;钟乳石是自然界中由碳酸钙等矿物质沉积形成的,它的“长大”是矿物质沉积的结果,钟乳石不具备生物体的任何特征,因此不属于生物,B错误。

C.含羞草是植物,属于生物;“珊瑚”是成千上万的珊瑚虫骨骼(由碳酸钙组成)在数百年至数千年的生长过程中形成,故珊瑚没有生命,不属于生物,C错误。

D.河水不是生物;木耳是真菌,属于生物,D错误。

故选A。

4.显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。图甲为洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像,图乙为目镜和物镜,下列叙述不正确的是(????)

A.要将图甲中的a细胞移动到视野中央,应向右上方移动玻片标本

B.要想观察到的细胞数量最少,应选择的镜头组合是图乙中的①④

C.图甲中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体

D.可用碘液给

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