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教案2020年秋初一上册语文期中试卷(人教版)
内容预览:
2020-1初一年级期中阶段性考试语文试卷
本试卷总分_100_分、考试时间_90_分钟
一、语文知识积累与运用。(共37分)
1.依照拼音写汉字或给加点汉字注音(10分)
①cù然②蹂lìn③chuò泣④è运⑤静mì
⑥栖息⑦伫立⑧霎时间⑨雏形⑩萧瑟
2.以下八个词语中有4个词语有别字,请把该字找出并在之后的括号中改正它。(4分)
①忍俊不禁②专心至志③获益非浅④心旷神怡
⑤头晕目炫⑥咨询心无愧⑦改斜归正⑧玲珑剔透
3.朗读要留意情感、语调、节拍等。以下朗读较为得当的是()(2分)
A.理想/是船舶,载着你/出海/远行。
B.故时/有/物外之趣。
C.由于我/听到/海/仍然/在远方/为我/喧腾。
D.山那边的山啊(降调),铁青着脸(升调)。给我的梦想打了一个零分(升调)。
4.依照理解,你认为以下对文章内容分析有误的一项为哪一项()(2分)
A.《在山的那边》这首诗表达了一个山区小孩童年的梦想--对大海的热烈向往,长大后仍然不停地追求它。
B.《走一步,再走一步》是篇记叙文,回忆了“我”童年时一次脱险的经历,其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。
C.《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”,使“我”浮想联翩,原有的悲哀和焦虑化为宁静和喜悦,让“我”感悟到了生命的永久。
D.《童趣》一文中作者将癞蛤蟆“驱之别院”的缘故主要是癞蛤蟆是个“庞然大物”,年幼的作者被它吓着了。
5.下面对文中加点的虚词理解错误的一项为哪一项()(2分)
A.故时有物外之趣(助词,相当于“的”)
B.仰头观之,项为之强(两个“之”都为代词,且指代对象一样)
C.舌一吐而二虫尽为所吞(介词,当“被”讲)
D.以丛草为林(动词,意思是“当作”、“看作”)
6.下面句子中没有通假字的一项为哪一项()(2分)
A.有朋自远方来,不亦说乎?
B.仰头观之,项为之强
C.然后知/松柏之后凋也
D.知之为知之,不知为不知,是知也。
7.文学常识填空。(3分)
①《走一步,再走一步》的作者是(国别)作家莫顿·亨特。
②孔子,名丘,字仲尼,时期鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家。
③《济南的冬天》作者,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家。
8.古诗文填空。(10分)
①《观沧海》表现作者奇特想象的句子:,;,。
②曲径通幽处,。(《题破山寺后禅院》)
③余忆幼稚时,能张目对日,,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。(《童趣》沈复)
④孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是:,。
⑤王湾的《次北固山下》中借景物变化表现光阴飞逝的句子是,。
9.仿句:(2分)
例句:读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,健康是它的果实。;。
二、现代文阅读。(共23分)
(一)阅读下面两个文段,完成10-14题。(14分)
【甲】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越明,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水渐渐往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这确实是冬天的济南。
【乙】再看水,以量说,以质说,以方式说,哪儿的水能比济南?有泉--四处是泉--有河,有湖,这是由方式分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美妙的了。但是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,由于秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,估计没有别的东西能比较的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好似美人借着镜子鉴赏本人的美。是的,这些绿藻是本人享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们明白它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。调皮的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的苦恼。羡慕死诗人呀!
10.两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是的水,乙文写的是的水。(2分)
11.甲文中水的特点是,乙文中水的特点是。(2分)
12.同出一位作家之手,自然写作风格也一样,写水都用了拟人的手法,请从甲文或者乙文中选出一个句子来赏析一下。(3分)
13.理解下面两个句子的意思:(4分)
①这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
②济南是“自然”的情人吧?
14.将乙文中“哪儿的水能比济南?”改为“哪儿的水都比不上济南
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