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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
教育心理学模拟试题
注:可利用查找功能复制部分题干查询对应题目和解析。
查找按键:Ctrl+F超越高度一、单项选择题(每小题2分.共20分
1.教育心理学初创时期的时间大致为().
且19世纪20年代以前B.19世纪80年代
C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代
2.教育心理学中最重要、最核心的理论是0A教育理论
B.学习理论C.认知理论
D.迁移理论3,根据学习的定义。下列属于学习现象的是():
A吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴
B.望梅止海C.蜘蛛织网
D.儿童模仿电影中人物的行为4品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现
出来的心理特征和倾向,它是().
且比较不稳定的B.受先天因素制约的
C.时稳时变的D.比较稳定的
5,学习动机强弱的标志主要是活动水平和()A积极性
B.指向性C.主动性
D.顺畅性.弗洛伊德认为。动机性遗忘是与不快。不安和内疚相关的遗忘。其实质是一
种
0且释放
B.压抑C.发泄
D.不满.“闻一知十”属于学习中的()现象。
A定势.功能固藩
C.迁移D.创造性
8.在学习过程中。学习者采用在主题句下互线的方法帮助学习,这种学习策略属于
()oA组织策略
B.精细加工策略C.资源管理策略
D.复述策略.观察学生在课堂上的表现。以了解学生的个性特征所采用的研究方法是
()。
9观察学生在课堂上的表现。以了解学生的个性特征所采用的研究方法是().
A观察法B.测验法
C.实验法D.调查法
10.教一学过程的三种过程是()。
且学习过程、教学过程和评价反思过程B.学习过程、教学过程和互动过程
C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和管理过程
二、填空题(每小题2分,共10分)⑴一般认为。
年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标去。
⑵制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、学校教育因素及主观能动因
素。
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
⑶学习动机强弱的标志是活动水平和⑷教师对学生的期望可以起一种港移默化的作
用,从而有助于学生学习进步。
这就是罗森塔尔效应。又称为_⑸在教育心理学得研究中。通过其他有关材料,间接
了解被试者得心理活动的方法是
三、名词解释(每小题5分,共25分).教育心理学
2.学习.课堂管理
3.创造性思维.定势
四、简答题《每小题10分,共30分).简述我国教师角色的心理特征。
4.简述最近发展区.
5.简述程序教学五、论述题(每小题15分,共15分)
6.阐述柯尔柏格的道德发展理论。
教育心理学模拟试题■,单项选择题(每小题2分,共20分
1•当前我国教师的主要的、基本的心理特征是()。
.A热爱学生,期望学生健衰成长.
B.意志坚定。善于支配落情C.思维灵活。注意客观分析
D.观察敏锐。善于了解学生,学与教活动的主体是().
A教师B.学生
C.教学内容D.教学方法
2.教师对学生的期望可以起一种港移默化的作用。从而有助于学生学习的进步。
教师期望的这种效应是().
A格式塔效
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