2024年秋一年级上册语文园地七 第三课时 用多大的声音 课件.pptxVIP

语文园地七第三课时部编版小学语文一年级上册

教学目标1知道不同的场合，该用不同的音量说话。学习根据具体场合，用适量的音量与他人交流。（重点）懂得根据不同的场合，采用恰当的音量说话是文明、有礼貌的表现。2（难点）

目录02温馨提示03交际方法01明确交际要求04交际体验

激趣导入他们的做法对吗？医院里大声打电话电影院里大声打电话公交车上大声打电话

第一部分明确交际要求

明确交际要求用多大的声音说话什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？

第二部分温馨提示

温馨提示大声说话，让别人听清楚。小声说话，不影响他人。本次口语交际中我们应该注意什么？

第三部分交际方法

看图想一想观察三幅图，想想图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么？此时该用多大的声音说话？

交际方法阅览室里，一个小女孩在看书，一个小男孩走过来，问：“请问，这里有人吗？”在阅览室里，声音要轻轻的，只要对方能听到就行了，避免打扰其他人。阅览室里悄悄说

交际方法小男孩捡到一块橡皮，跑进办公室交给老师。在老师的办公室里不能大声说话，以免影响到其他老师办公。办公室里小声说

交际方法教室里，一个同学在讲故事，大家在听故事。讲故事给大家听，应该大声说话，让别人听清楚。讲故事大声说

交际方法小结

第四部分交际体验

金话筒挑战赛

挑战赛第一关大声说小声说

挑战赛第三关评价项目评价结果声音清楚音量合适表演大方课堂上，老师提出问题，李明应该用怎样的音量来回答呢？

挑战赛第四关医院里，爷爷生病了，小东和爸爸妈妈去看望爷爷，他会对爷爷怎样说，说些什么呢？公交车上，林林想把自己的座位让给一位老爷爷，他会怎样说，说些什么呢？

颁奖一年级（1）班：在口语交际“用多大的声音说话”中，表现优异，获得“金话筒”奖。特发此状，以资鼓励！裴堂小学2024年12月

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