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汇款结算业务课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解汇款结算业务的基本概念、流程和功能；

2.掌握汇款结算业务中涉及的汇率、手续费等相关知识；

3.了解不同类型的汇款结算方式及其特点。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识进行汇款结算业务操作的能力；

2.提高学生分析、解决汇款结算业务中遇到问题的能力；

3.培养学生运用网络、软件等工具进行汇款结算业务查询和办理的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生认真负责、严谨细致的工作态度；

2.增强学生对我国金融体系的认识，提升国家意识；

3.培养学生诚信、守法的价值观，提高风险防范意识。

课程性质：本课程为金融学课程，旨在让学生了解并掌握汇款结算业务的基本知识，提高实际操作能力。

学生特点：学生处于高年级阶段，具有一定的金融知识储备，具备独立思考和解决问题的能力。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强调实际操作和案例分析，提高学生的综合运用能力。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，具备从事汇款结算业务的基本能力。

二、教学内容

1.汇款结算业务概述

-了解汇款结算业务的概念、作用和分类；

-学习汇款结算业务的基本流程和操作要点。

2.汇率与手续费

-掌握汇率的定义、报价和影响因素；

-学习汇款结算中的手续费计算方法。

3.汇款结算方式

-分析现金汇款、电子汇款、跨境汇款等不同结算方式的优缺点；

-了解国内外主要汇款结算工具及其使用方法。

4.汇款结算业务操作流程

-学习汇款申请、汇款审核、汇款支付、汇款到账等环节的具体操作；

-掌握汇款结算业务中涉及的各类单据填写和审核。

5.汇款结算业务风险与防范

-分析汇款结算业务中可能出现的风险；

-学习风险防范措施，提高诚信守法意识。

6.案例分析与实操练习

-结合实际案例，分析汇款结算业务中的问题及解决方法；

-进行汇款结算业务实操练习，提高业务处理能力。

本教学内容依据课程目标，注重科学性和系统性，按照教学大纲安排和进度进行。内容与教材相关章节紧密关联，涵盖汇款结算业务的基本知识、操作流程和风险防范等方面，旨在帮助学生全面掌握汇款结算业务知识，提高实际操作能力。

三、教学方法

1.讲授法

-对于汇款结算业务的基本概念、流程和理论知识，采用讲授法进行教学，为学生提供清晰的知识框架和理论基础。

-通过条理清晰的讲解，结合实际案例，帮助学生理解抽象的金融知识。

2.讨论法

-针对汇款结算业务中的热点问题、案例进行分析讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

-通过小组讨论，促进学生之间的交流与合作，提高学生的沟通能力和团队协作精神。

3.案例分析法

-精选典型汇款结算业务案例，引导学生从实际操作角度进行分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。

-结合案例，让学生了解汇款结算业务中的风险及防范措施，提高学生的风险意识。

4.实验法

-设置汇款结算业务模拟实验，让学生在模拟环境中进行实际操作，提高学生的动手能力和业务处理能力。

-通过实验，使学生更好地理解理论知识在实际工作中的应用，增强学生的实践能力。

5.互动式教学法

-在课堂上提问、答疑，鼓励学生主动思考，提高课堂氛围。

-利用网络教学平台，发布讨论话题、作业和测试，引导学生进行自主学习，提高学生的自主学习能力。

6.角色扮演法

-让学生扮演汇款结算业务中的不同角色，模拟实际业务操作，增强学生的代入感和体验感。

-通过角色扮演，让学生从不同角度了解汇款结算业务，提高学生的业务处理能力。

本章节采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的综合运用能力。结合课本内容和教学实际，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过多种教学方法的运用，帮助学生全面掌握汇款结算业务知识，为未来从事相关工作打下坚实基础。

四、教学评估

1.平时表现评估

-对学生在课堂上的参与程度、提问回答、讨论表现等进行评估，以了解学生的学习态度和积极性。

-通过观察学生在实验、角色扮演等活动中的表现，评估学生的动手能力和团队合作精神。

2.作业评估

-设计与课程内容相关的作业，包括理论知识问答、案例分析、计算题等，以检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

-定期批改作业，及时给予反馈，帮助学生发现和纠正错误。

3.考试评估

-设置期中、期末考试，全面考查学生对汇款结算业务知识的掌握和应用能力。

-考试形式包括闭卷笔试、开卷笔试、上机操作等，以多样化方式评估学生的综合运用能力。

4.实践操作评估

-对学生在模拟实验、案例分析等实践活动中的表现进行评估，关注学生的实际操作能力和问题解决能力。

-通过实操评估，了