科目四《地方导游基础知识》大纲(西藏)重点讲义资料.doc

科目四地方导游根底知识大纲〔西藏〕

第一章西藏地理

考试目的：考察考生对西藏根本概况、西藏地貌根本知识及气候特征、动植物群落种群根本知识及自然保护区根本情况的掌握程度。

考试内容：

第一节西藏概况

一、根本要求

了解西藏的经济产业状况和交通、邮电通讯情况，掌握西藏地理位置及国土根本情况；人口数量及民族构造情况；行政区划及各地市地理位置、海拔、面积、人口情况。

二、考试内容

1.西藏的位置及面积；

2.西藏人口数量及民族构造；

3.行政区划数量及各自名称、地理位置、海拔、面积及人口情况；

4.西藏特色产业及产业开展根本战略；

5.西藏旅游业开展根本情况〔当旅游业接待人次、收入及在国内生产总值中的占比情况〕。

第二节西藏地貌

一、根本要求

了解西藏地貌根本特征，掌握西藏地貌主要类型及其代表性地貌根本情况。

二、考试内容

1.西藏主要地貌类型；

2.西藏代表性地貌类型：山脉、峡谷。

第三节西藏气候根本特征

一、根本要求

了解西藏气候特征形成的原因，掌握西藏气候根本特征的表述及各自主要数据。

二、考试内容

1.西藏日照时数、辐射的根本情况；

2.西藏降雨根本情况；

3.西藏气压及含氧量根本情况。

第四节西藏的河、湖、泉

一、根本要求

了解西藏河流、湖泊、泉水的根本情况。

二、考试内容

本节不安排考试内容，具体考试内容安排在第五章。

第五节西藏的动植物

一、根本要求

了解西藏主要动植物群落种群的根本情况及其数量特征；掌握重点保护动植物根本情况及其数量特征。

二、考试内容

1.被列入中国珍稀濒危保护植物名录的一级、二级重点保护植物名称；

2.国家重点保护动物的数量特征、各级别数量分布及在全国的占比情况；

第六节西藏的自然保护区

一、根本要求

了解西藏自然保护区的数量、级别、类型等根本知识；掌握具有代表性的自然保护区的根本情况。

二、考试内容

1.珠穆朗玛峰自然保护区的根本情况；

2.羌塘自然保护区的根本情况；

3.雅鲁藏大峡谷自然保护区的根本情况；

4.申扎自然保护区的根本情况。

第二章西藏自治区历史文化知识

考试目的：考察考生对西藏历史开展沿革，吐蕃王朝的统一及其及唐朝的关系，元明清三代中央政府对西藏地方施政措施，文学、戏曲、绘画等传统文化和藏族医学、藏历等传统科学技术根本知识的掌握情况。

考试内容：

西藏地方历史概述

一、根本要求

了解西藏远古人类活动情况及其现有遗存；熟悉吐蕃王朝的开展历史并重点掌握其及唐朝的关系史；熟悉并重点掌握元朝、明朝、清朝中央政府对西藏地方的施政情况；熟悉民国政府对西藏管理的根本情况；熟悉并重点掌握西藏和平解放及民主改革根本情况。

二、考试内容

1.吐蕃王朝建立及开展根本情况；

2.唐蕃关系的根本情况；

3.萨迦政权的建立及元朝中央对西藏地方的施政措施；

4.明朝中央政府对西藏地方的施政措施；

5.清朝中央政府对西藏地方的施政措施；

6.民国政府对西藏地方的管理；

7.西藏和平解放及民主改革。

第二节西藏的传统文化

一、根本要求

了解藏族文学艺术的根本形式、藏历的根本知识；熟悉史诗格萨尔王传的根本内容；掌握藏戏、唐卡的形成开展及其根本知识；熟悉被列入国家级非物质文化遗产名录的西藏工程；熟悉并掌握藏族医学形成开展过程。

二、考试内容

1.史诗格萨尔王传的根本知识；

2.藏戏的形成开展及其根本知识，西藏各地区藏戏流派的代表及其代表性曲目；

3.唐卡艺术的形成开展及其根本知识；

4.列入国家级非物质文化遗产名录的西藏工程的名称、所在地及其传承人情况；

5.藏族医学的形成及开展。

第三章西藏自治区的民族民俗知识

考试目的：考察考生对西藏民族构造、人口民族的地理分布特征，藏族、门巴族、珞巴族、僜人和夏尔巴人的民俗知识的掌握程度。

考试内容：

西藏的人口民族概况

一、根本要求

掌握基于民族构造根底上的西藏人口的数量、及分布特征。

二、考试内容

1.西藏人口数量及民族构造；

2.西藏人口密度；

3.西藏和平解放以前及和平解放、民主改革后，特别是改革开放以来人口数量的开展、平均预期寿命、自然增长率等要素的比照。

第二节藏族民族民俗知识

一、根本要求

了解藏民族的语言文字、经济生活方式、民居、传统服饰、婚姻家庭根本知识；熟悉并掌握藏民族的族称及族源、饮食、丧葬、主要节日、主要礼俗、主要禁忌等民族民俗知识。

二、考试内容

1.藏民族的族称及族源；

2.藏民族的饮食及其特点；

3.藏民族的丧葬方式；

4.藏历新、雪顿节、萨噶达瓦节、望果节；

5.藏民族在社交、宗教、饮食等方面的礼俗；

6.藏民族在社交、日常生活、宗教等方面的禁忌。

第三节门巴族、珞巴族、僜人和夏尔巴人的民族民俗知识

一、根本要求

了解门巴族、珞巴族、僜人和夏尔巴人的语言文字、经济生活方式、特色传统文化、民居、饮食、婚姻家庭等