4.1化学反应发生的条件-学案-2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)上册.docx

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2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)上册

4.1化学反应发生的条件学案

学习目标：1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。

2.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。

3.了解一氧化碳的主要性质和用途。

燃烧

定义：燃烧是一种。

燃烧的现象：可燃物燃烧时有新物质生成，发生了，一般会伴随着光、热、焰、烟、雾等现象。

问题：

①发光放热的现象一定是化学变化（燃烧）吗？

②燃烧一定需要氧气吗？

燃烧与人类生产生活的关系

人们利用可燃物燃烧时发出的光和热来照明、取暖、烧煮食物、冶炼钢铁等，燃烧能够造福于人类，但一旦失控，也会给人类带来灾难。因此，我们要正确认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧更好地为人类服务。

燃烧的条件

燃烧的条件

实验装置

实验步骤

在500ml的烧杯中注入400ml的热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖上一个薄铜片，铜片上一端放一堆干燥的红磷，另一端放已用滤纸吸去表面水的白磷，观察现象

用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气，观察现象

实验现象

燃烧，产生，

没有燃烧

实验分析

铜片上的白磷和红磷至于相同的环境中，由于白磷和红磷燃烧不同，导致不同的现象。铜片上的白磷和水中的白磷尽管是同一种物质，但是前者，后者，所以产生现象不同

通入氧气后热水中的白磷与氧气接触也燃烧起来

实验结论

燃烧需要

由以上实验现象可得出燃烧的条件为：①；

②；

③。

注意：

①物质燃烧一般三个条件需。

②着火点是物质本身的固有属性，一般。

③燃烧本身就是一个化学反应的过程，故燃烧的条件实质就是化学反应的条件反应物(可燃物、O2)和反应条件(温度)。

完全燃烧与不完全燃烧

完全燃烧与不完全燃烧

解释

举例

完全燃烧

当氧气充足时，可燃物燃烧，燃烧，放出的热量。

当含碳、氢元素的可燃物完全燃烧时，可燃物中的碳、氢元素分别生成和

C+O2(充足)

不完全燃烧

当氧气不充足时，可燃物燃烧，燃烧，放出的热量。

当含碳、氢元素的可燃物不完全燃烧时，可燃物中的部分碳、氢元素生成

C+O2(不充足)

物质完全燃烧的条件

①；②。

燃烧燃料完全燃烧的意义

使有限的能源发挥最大的作用。

通过计算煤、石油、天然气的使用年限可知我国重视节约能源的必要性。

降低环境污染的程度。

现在用的燃料中都含有碳元素，这些燃料燃烧不充分时会产生大量的一氧化碳气体，一氧化碳气体有毒，会污染环境，危害人体健康，当固体燃料不充分燃烧时，还会增加烟尘的排放而加重环境的污染。

一氧化碳

物理性质

三态：，溶解性：，标准状况下密度是1.25g/L，比空气略小

化学性质

可燃性

一氧化碳燃烧呈火焰，燃烧放出大量的热。

反应表达式：

还原性

一氧化碳在加热的条件下能将金属氧化物还原为金属单质，是冶炼金属的来源

来源

燃料的不完全燃烧、汽车排放出的废气、管道煤气泄漏等都会增加空气中一氧化碳的含量

其他

一氧化碳是无色、无气味的剧毒气体。吸入人体内的一氧化碳能跟血液里的结合，使血红蛋白丧失运输氧的功能，人体就因缺氧而中毒

燃烧引起的爆炸现象

爆炸

(1)定义：爆炸是可燃物在有限的空间内发生的急速燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的；如果氧气的浓度较高，或可燃物与氧气的接触面积很大，燃烧范围广，周围的空气迅速猛烈膨胀，也会发生爆炸。

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