七年级下册+第二单元+做情绪情感的主人+课件-2025年福建省中考道德与法治一轮复习.pptxVIP

七年级下册;;序号;思维导图;2022年

版义务

教育道

德与法

治课程

标准;2022年

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标准;;;3.情绪的作用（影响）有哪些？【2024.7】

（1）积极作用：情绪可能激励我们克服困难、努力向上。

（2）消极作用：情绪可能让我们止步不前，影响学习和身心健康。;第五课品出情感的韵味;8.怎样传递情感正能量？

①用自己的热情和行动来影响环境。

②在与他人的情感交流中传递生命正能量。

③在生活中不断创造美好的情感体验。;;环节一真题提升;2.（2023·福建）下图是学校“心理信箱”收到的一封来信（节选）。对

此，下列回复合适的是（B）

①调整心态，相信自己一定能行

②高度重视，宣讲活动关系到班级荣誉

③寻求帮助，让其他同学替你参赛

④正视压力，适度紧张会让你发挥更好;3.（2021·福建）在市青少年创新大赛中，小福对自己抱有希望，但发挥

失常，他很失落。对此，下列建议最恰当的是（D）

①学会放弃，专攻学习

②顺其自然，不应该好高骛远

③调节情绪，继续努力

④不畏挫折，对自己要有信心;4.（2022·福建）阅读材料，回答问题。;如何让“一米线”外排队等候的人减少焦躁情绪的产生？;5.（2021·福建）小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活

动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义

合格的建设者和接班人。材料说明（D）;6.（2020·福建）2019年，中国女排以十一战全胜的成绩卫冕女排世界杯

冠军。主教练郎平说，每一次身披国家队战袍，中国女排的目标就是

“升国旗、奏国歌”！女排姑娘的这种情感（A）

①驱使她们勤学苦练，顽强拼搏

②隐藏于她们心灵深处，是与生俱来的

③促使她们凝聚力量，奋发向上

④直接转化为比赛技能，帮助她们取胜;强化练习;考点一：学会独立思考。（应用）

1.下表中对小福同学“微行为”的“微点评”，正确的有（A）;考点二：培养批判精神。（应用）

2.（2023·江苏省中考）朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却

要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（C）;考点三：开发创造潜力。（应用）

3.（2021·福建省中考）全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观

察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了

一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我

们开发创造潜力要（A）

①善于发现问题、提出问题

②用智慧和双手努力探索、实践

③立足个人兴趣，另辟蹊径

④谦虚谨慎，善于接纳他人意见;考点四：青春的探索需要自信、自强。（分析）

4.电影《八角笼中》中的主角们展现的“生如野草，不屈不挠”的劲头

感动了观众，在那残酷的八角笼内与笼外，他们喊出：“生如野草，

不屈不挠”。这启示我们（C）

①唯有挫折，才能成就生命的精彩

②人生难免有挫折，要磨砺意志，坚强面对

③自强助力成长，让我们不断进步

④生命是顽强的、坚韧的，努力奋斗就能成功;考点五：行己有耻。（应用）

5.下列选项所蕴含的道理与“人有耻，则能有所不为”一致的是（A）;考点六：止于至善。（应用）

6.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种

向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相

近的是（C）;考点七：学会管理情绪。（应用）

7.浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩

展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下次辩论会上取得

好成绩。这说明（B）

①负面情绪可转换为成长的动力

②情感随着生活的经历不断积累

③负面情感会危害人的身心健康

④情绪可以影响人的观念和行动;考点八：传递情感正能量。（应用）

8.“春天是从一个吻开始的/蜜蜂亲吻了花朵/花的心一下子就开了……”

这是小学四年级留守儿童皮可可所写的小诗。关爱留守儿童心理健

康，需要（D）

①父母满足孩子各种要求

②学校加大法治宣传力度

③留守儿童合理调节情绪

④全社会传递情感正能量;9.判断说理

判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的在括

号内打“×”），并说明理由。;（2）小闽认为，图中少年应该学会管理自己的情绪。

（√）理由：情绪的表达不仅关乎自己的身心健康，而且关

乎人际交往。人与人之间的情绪会相互感染。我们要学会以恰

当的方式表达情绪。;10.阅读材料，回答问题。

“别人能做到的，我也一定能做到！”2023年福建省“新时代好

少年”王鹏飞是一名遗传性肌肉萎缩病患者。他饱受病痛的折磨，却

始终以开朗乐观、积极向上的态度面对，用强大的意志力推动自己去

做有意义的事。他喜爱