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《疫情期间安全教育》教案

《疫情期间安全教育》教案

【教学目标】：

1、当前我国新冠肺炎疫情活跃，儿童、青少年免疫力较差，易

被传染。本课让学生了解目前新冠肺炎的发生与预防，认清爽冠肺炎

的.危害，准时把握防控新冠肺炎的方法。

2、通过学习有关内容，让同学们清晰当前是新冠肺炎发生的多

发时期，认识新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒发烧应当准时治疗，实

行措施，做到早发觉，早治疗。

【教学重点】：了解目前新冠肺炎的发生与预防。

【教学难点】：认清爽冠肺炎的危害，准时把握防控新冠肺炎的

方法。

【教学用具】：网络教学

【教学课时】：一课时

【教学过程】：

从当前我国新冠肺炎疫情活跃谈起。说一说新冠肺炎的特征，以

及临床表现，做到严格预防，同时学会一些预防措施。

一、教师导入

当前我国新冠肺炎疫情活跃，大家都知道我们因为集体爆发新冠

肺炎而停课。新冠肺炎到底有多危急，我们应当怎么预防，这就是我

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们今日学习的内容。

二、基本学问

1、新冠肺炎是一种急性呼吸道传染病，可以人传人，严重的会

导致死亡。症状和感冒类似，一般是高热、咳嗽，浑身没力气等。

2、通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中，

易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最

快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传

播，通过手接触最多，所以勤洗手。

3、和一般感冒不同的是，新冠肺炎攻击群体特别广泛。另外，

婴幼儿、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防护。

4、新泡肺炎病毒可怕局温，病毒加热至69摄氏度，持续半小时

才能杀死新冠肺炎病毒，所以可见它的可怕。

三、临床表现

潜伏期14一20天不等，多为14天，症状和一般感冒类似，包

括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、头痛、肌痛、乏力，部分人可能

会出现呕吐和〔或〕腹泻，但绝大多数患者病情相对轻微，只有少数

病例可发生肺炎等并发症，严重者可以导致死亡。

四、预防措施

1、加强室内空气流通，多开窗通风。留意居家卫生，保持居室

卫生清洁。

2、养成良好的个人卫生习惯，常洗手，不与他人公用毛巾等个

人物品。

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3、加强家庭成员健康监测，出现体温大于37.3°C者，应暂停工

作，准时观看并隔离。

4、加强身体锻炼，合理养分，规律休息，少去或者不去人流聚

集及空气污浊的场所。

5、做到勤洗手，洗手时使用肥皂或洗手液并用流淌水洗手，不

用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后〔如打喷嚏后〕应马上

洗手。

五、小结：

新冠肺炎并不行怕，但我们做到的是保持良好的个人卫生习惯最

重。认识区分一般感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的传染性很强，所以新

冠肺炎引起爆发性流行。

作业：以防控疫情法治同行为主题，制作一份手抄报。

《疫情期间安全教育》教案

一、活动目标

1、增添学生疫情防控意识。

2、让学生把握疫情防控的基本学问，并落实到生活实际中。

二、活动前预备

1、、预备预备好好疫情防控学问宣扬视频。

2、查找疫情防控学问手册。

三、活动过程

1、导入

师：同学们，2020年突如其来的新冠状病毒扰乱了我们常规的

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学习和生活。在中国共产党的顽强领导下，国内的疫情得到了有效掌

握，但是我们仍不能放松警惕。今日，我们就一起来学习疫情防控的

相关学问，呵护自己的健康。

2、观看疫情防控学问宣扬视频

在微信群里推送课前预备好的在微信群里推送课前预备好的疫情防控学问宣扬视频，让学生

观看视频了解什么是冠状病毒。

2019新型冠状病毒〔2019-nCoV〕，

2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病

毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征〔MERS〕和严重急性

呼吸综合征〔SA