2025年高考语文备考之古诗词鉴赏易错点.docx

易错陷阱1：形象鉴赏无从下手

【分析】

古诗词赏析历来都是高考语文的重要组成部分，但是对于大多数学生来说，提起古诗词就一阵阵头大，畏之如虎。什么欲抑先扬、借物喻人、移景移情……总是让人读着读着就云山雾绕，无从理解，以至于一下笔就错，失分现象十分严重。

1.不会结合原文分析。所谓“分析”，往往是为概括出的形象特点寻找依据，即不能只说“是怎样”的形象，而要说明“从哪里”看出“是怎样”的形象。

2.分析不具体。要把握景色(画面)构成的三要素，再现景色(画面)。三要素包括时间(季节、时辰)、地域(地点、空间)和具体景物(动态的、静态的)。解答时要侧重分析体现景物、景色特点等要素。

【避坑技巧】

1、人物形象鉴赏。

整体感知，确定身份。分析人物形象，要从诗歌整体上把握。诗歌中的人物形象包括两种：诗中的主人公形象和抒情主人公形象。首先区分人物形象是哪一类，为其大体定位。

知人论世，关注背景。解作者的生平和诗歌创作的时代背景，对把握诗歌的人物形象有重要的参考作用。不同时代的作家，其作品所反映的社会内容和寄寓的情感是不同的。同一作者，处于不同的人生阶段，遭遇不同，处境不同，其作品的感情基调也不一样。

抓关键词，分析特征。塑造人物形象，诗人往往运用关键词句，通过人物的语言、动作、神态、心理等描写来完成。抓住这些关键词句，就能快速把握诗歌人物形象的性格特征。

2、景物形象鉴赏。

从景物本身的角度入手分析。了解景物本身的形、声、色，注意动景与静景的搭配，掌握高低远近的写景层次。如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，我们可以从形、声、色的角度分析出它展现了壮阔雄奇的赤壁景色。

从景物常见含意入手分析。对诗歌景物形象的赏析离不开分析意象的作用，了解古代诗歌中常见意象的含意，无疑能帮助我们更好地理解诗歌。如冰雪比喻心志的忠贞、品格的高尚，月亮表达思乡之愁，松柏象征孤直、清高、不畏强权的品格，等等。

注意答题要求。题干要求“概括”形象特点：用概括性的语言描述。题干要求“赏析”：除了要写出景物的自然属性外，还要写出景物的社会属性，即诗人在诗中赋予该景物的情操或品性以及意义等。

3、事物形象鉴赏。

重视文化积淀，熟记物象内涵。在阅读古典诗歌时，对于诗中出现的草木花果、鸟兽虫鱼以及月露风云等物象，我们要注意其中的特定含意和文化内涵。这样，才能分析出事物的象征意义。

关注色调色彩，辨析物象特征。关注时令色彩。古典诗词中，不同季节的景物往往带有诗人不同的感情色彩。同时，把握作品的基调底色，捕捉形象的典型特征，找到景与情的结合点，有助于体味诗歌独特而深邃的意境。

关注冷暖色调。古诗中所写物象有冷暖之分。暖色调物象流露出的作者情感往往是喜悦和欢快，冷色调物象流露出的作者情感往往是忧郁和愁绪。

明确解题关键点，把握形象特点。鉴赏物象需要从物人一体的角度来把握事物的特点，如外形、内心世界、品质、感情等。鉴赏时可从以下关键点入手：抓动词、副词;抓抒情、议论句;抓注释，关注隐含信息。

4.鉴赏景物形象答题模板??

理解情景型：诗歌描写了……(名词，描写景物的词，表时令、季节的词语)的景色。通过对……(动词、形容词、景物的特点)的描写，抒发(表达)了作者的……(思想感情)。

描述画面型：这首诗(哪一联)描写了一幅……(时间、地点、景物特点)画面，创设了……的意境，表达了诗人的……(情感、理想、志趣)。

5.鉴赏事物形象答题模板

本诗刻画了……的……(指出物象并概括物象的基本特征)，通过描写……(结合诗句具体分析物象)，表达了诗人的……(情感、理想、志趣)。

易错陷阱2：审题失误

【分析】

审题是答题的第一步。只有审清题干问的是什么，弄懂要求我们答什么，才能有针对性地回答问题，答对题，答全题。如果审题有了失误，答题就会“驴头不对马嘴”，痛失全分。

因为部分考生知识积累的薄弱、文化背景的缺失以及解读方面的欠缺，以致面对一些诗词，有的欲解而茫然无措;有的以今解古，理解偏差;有的想当然，理解错误。

混淆表现手法是全诗的还是某一两个句子的，是处于主要地位的还是处于次要地位的；分析“异曲同工之妙”时大谈思想感情，不明日这个“妙”主要指方法和技巧上的特色；在对律诗诗句的赏析中错把领联当颈联或相反；忽视对背景注解的审读，导致对诗歌特定思想内容的错误理解等。

【避坑技巧】

?审题要具备基本的知识背景，包括文学常识、语言知识，这样才能读懂题目里涉及的一些概念(如颔联与颈联)和古人对作家作品的评价。读题要全面，不要忽略每一个细节；要专注细心，逐字逐句，甚至咬文嚼字。要抓住关键词语，对可能引起误解的概念反复推敲。要弄清楚题目问的是什么，怎么问的。问什么，答什么；怎么问，怎么答——做到问与答对缝合隼，准确无误。

早梅

早梅发高树，迥异楚天碧。

朔风飘夜香，繁霜兹小白。

欲为万里赠，查查山水