2025年高考语文备考之小说形象类题目.pptx

人物形象类题目;;考情分析;考情分析;考情分析;考情分析;网络构建;客观选择题（3道，共计9分）

主观简答题（2道，共计8分）;客观选择题（3道，共计9分）

主观简答题（2道，共计8分）;考点解读;;;;《走眼》

老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街最里面。老板姓赵，做这一行已经有20多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没有看走眼的。

一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。”

店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收？”

赵老板朗声道：“能收！”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍。自此，赵老板声名日隆。

赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？（3分）

答：（1）“淡淡”表现自信、沉稳、果断。（2）“朗声”强调，不容置疑。（3）暗含对隔壁店主怀疑自己的判断的不满。;;《捡烂纸的老头》

赏析文中画线部分。

没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了，情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤，“回见！”

答：（1）运用神态、动作和语言等多种描写手法，揭示了“老头”从愤怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写生动，富有戏剧效果。

（2）交代“打架”事件的结局；“老头”的行为、情绪、言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照，也与前文的惯常言行呼应，强化了人物的性格特征。;;;;细节描写：更细腻地展示人物某一特征。

细节描写的作用如下：

①典型的细节可以刻画人物性格\追求\爱好。

如鲁迅《孔乙己》中，孔乙己会“回”字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的《儒林外史》第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。

②典型的细节可以深化主题。

??鲁迅《药》中的“人血馒头”这一“物”的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。

③典型的细节可以推动情节的发展\营造一种氛围。

如《林教头风雪山神庙》中，“那雪下得正紧”这一自然景物的细节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这样细节描写就推动了情节的发展。

;④典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。

如鲁迅《风波》中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭。

⑤典型的环境，渲染人物心情\心理活动。

《卓越的科学家竺可桢》一文，作者在写竺可桢到毛主席住处时，有一处细小的景物描写：雪后初晴，玉树琼枝，掩映如画。寥寥几字就烘托出当时的气氛虽是冬日，却温暖如春。烘托出会见时的融洽气氛，衬托人物的愉快心情。

⑥典型的细节可以暗示影射。

如鲁迅《药》中描写丁字街头破匾上的“古口亭口”四个字，其实是影射秋瑾就义地点——“古轩亭口”，暗示小说中的夏瑜是影射了秋瑾的。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;考点解读2.物象的作用“五考虑”

;教材回归;教材回归;;;;;抗争表现：;思考2：如何看待祥林嫂的抗争?这种抗争的实质是什么?;;;;;;;;;;安分守己，忍辱负重正直善良，

扶危济困随遇而安委曲求全

为他人着想精细体贴;表现手法：;表现手法：;表现手法：;雪夜复仇;总结：林冲形象以及描写方法;真题剖析;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;歌声越唱越近，渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。

多少天的风尘仆仆，一走上船，呼吸着水上清新的空气，立即感到水的温柔。子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随起随灭的声音。船到江中央，水流变得急聚了，世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水，他想这是从郢城那里流来的。他立在船头，身影映在水里，好像又回到郢城，因为那里的楼台也曾照映在这同一的水里。他望着江水发呆，不知这里边含有多少故乡流离失所的人的眼泪。父亲的、哥哥的尸体无人埋葬，也许早已被人抛入江心；他们得不到祭享的魂灵，想必正在这月夜的江上出没。郢城里的王公们都还在享受眼前的升平，谁知道这时正有一个人在遥远的江上，想把那污秽的城市洗刷一次呢。子胥的心随着月光膨胀起来……;他再看那渔夫有时抬起头望望远方，有时低下头看看江水，心境是多么平