2024年部编版小学六年级上册道德与法治教案.pdfVIP

2024年部编版小学六年级上册道德与法治教

案

一、教学内容

本节课选自2024年部编版小学六年级上册道德与法治教材，主要

围绕第三章《法律保护我们》展开，详细内容包括：第一节《法律是

什么》，第二节《法律的作用》，第三节《我们受法律保护》。

二、教学目标

1.让学生了解法律的基本概念，知道法律的作用和重要性。

2.使学生认识到法律对我们生活的保护作用，提高法治意识。

3.培养学生遵纪守法，自觉维护社会秩序的良好习惯。

三、教学难点与重点

重点：法律的基本概念、法律的作用、我们受法律保护。

难点：如何让学生理解并体会到法律在我们生活中的重要性。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：道德与法治教材、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示一个实践情景（如：交通违章、购物纠纷等），

让学生思考如何解决问题，从而引出法律在我们生活中的重要性。

2.新课导入：详细讲解法律的基本概念、作用，让学生了解法律

与我们生活的紧密联系。

3.例题讲解：分析教材中的案例，让学生明白法律如何保护我们

的权益。

4.随堂练习：设计一些与法律相关的选择题、判断题，检验学生

对法律知识的掌握程度。

5.小组讨论：分组讨论生活中遇到的法律问题，如何运用法律知

识解决问题，提高学生的法治意识。

六、板书设计

1.法律的概念

2.法律的作用

3.法律保护我们

七、作业设计

a.法律是如何保护我们的？

b.举例说明法律在我们生活中的重要作用。

2.答案：见教材及课堂笔记。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课结束后，教师应反思教学方法是否得当，学生是

否真正理解法律的重要性。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会新闻，了解法律在现实生

活中的应用，提高法治意识。同时，开展一些法治教育活动，如法律

知识竞赛、法治演讲比赛等，让学生在实践中增强法律意识。

重点和难点解析

1.教学过程中的实践情景引入；

2.例题讲解环节；

3.小组讨论的设计与实施；

4.作业设计中的思考题及答案；

5.课后反思及拓展延伸的实际操作。

一、实践情景引入

1.情景要贴近学生生活，易于引起共鸣；

2.情景要具有代表性，能够涵盖法律的基本概念和作用；

3.情景要具有启发性，引导学生思考法律问题。

二、例题讲解环节

1.例题要典型，涵盖法律知识的关键点；

2.讲解要深入浅出，便于学生理解；

3.鼓励学生参与讨论，培养分析问题和解决问题的能力。

三、小组讨论的设计与实施

1.讨论主题要与课堂内容紧密结合，具有实际意义；

2.分组要合理，确保每个学生都能参与讨论；

3.教师要适时引导，确保讨论方向正确，提高讨论效果。

四、作业设计中的思考题及答案

1.思考题要具有开放性，鼓励学生发表个人见解；

2.答案要明确，便于学生自我检测；

3.提供答案解析，帮助学生理解法律知识。

五、课后反思及拓展延伸的实际操作

1.教师要真诚反思，找出教学中存在的问题，不断改进教学方法；

2.拓展延伸活动要多样化，涵盖法律知识竞赛、法治演讲比赛等，

激发学生学习兴趣；

3.鼓励学生参与社会实践，将法律知识运用到实际生活中。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时注意语速适中，清晰有力，以吸引学生注意力；

2.在强调重点知识时，可适当提高音量，加强语气；

3.用生动的语言和形象比喻，帮助学生理解抽象的法律概念。

二、时间分配

1.合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行；

2.例题讲解和小组讨论环节，可根据学生的掌握情况适当调整时

间；

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导学生