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2024年读书活动总结标准范本

读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进

一步促进教师的专业成长，我校经过行政研究，确定了读书活动的主

题为“书香润泽人生，教育启迪智慧”，努力打造书香校园。旨在营

造热爱学习、善于学习的读书氛围，帮助教师树立终身学习的理念，

并切实转变理念，改进课堂教学方式，实现全面提升质量的目标。

一、宣传发动重落实。

为确保读书活动有效、深入、有序地开展，每学期都开展的专题

读书活动目前已经形成了一定的常规制度，我校成立了以王建忠校长

为组长，以副校级领导为副组长，中层、年级组长为组员的领导小

组。领导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定了便

于操作的活动计划，使得读书活动有计划、有检查、有总结，确保了

读书活动落到实处，顺利实施。每个学期都有读书节活动方案，主题

鲜明，详实可操作，并得到有效落实。各项活动形成了传统和特色，

校园的文化底蕴得到了丰富，教师的综合素养得到了提升，学生的素

质也得到了全面的发展。在校园网开辟读书专栏，及时报道开展的活

动，另外拓展新兴的信息化平台微博，展示学校窗口，扩大影响。再

者，校领导高度重视，教师培训活动的经费得到有效保障。

二、教师读书荡涤智慧。

根据教研员的学科推荐以及适合学校教师自主阅读的基础上，学

校在寒假专题学习中为全体教师们购买了推荐两本好书《如何评

课》、《教师的智慧》;暑假前夕又启动了主题“善读善择善思善行”

的读书活动仪式，教科室下发了为教师精选的好书《留一块黑板》与

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《一盏一盏的灯》，分发人手一本读物供教师们精心、静心开展阅

读。数学组十多位老师还在杨老师的建议下，学校专门添置了贲友林

老师的著作《现场与背后》——以“学“为中心的数学课堂，利用教

研组组织研讨，为改革数学课堂提供借鉴，原来数学也可以这么简

单。

要求教师上传校园网及博客交流至少每学期____篇读书心得和每

月____篇教育随笔;每学期初组织至少一次教师读书沙龙活动，评比优

秀读书笔记或先进个人，予以表彰;优秀文章推荐各级各类征文活动，

定期编辑教师集，展示教育科研成果，本年度在校读书心得三百多

篇，教育案例不下百篇。

三、提供平台展风采。

为了更好的激发老师们读书的热情，营造良好的读书氛围，我们

多次举办读书交流活动，形式多样、内容丰富。学校为老师们提供了

一个展示自我的平台，让老师们的智慧碰撞火花。

1、开展多层面的“读书沙龙”活动，畅谈读书感受。我校将每学

期的第一个月定为“读书月”，首先要求教师自主阅读，写读后感，

再在年级组内开展了“阅读体会”交流活动，组内教师将自己在阅读

中的感受与收获与同行分享，最后再每个年级组推荐两位教师参加全

校读书沙龙，交流读书收获。这样以点带面，有主题、有目的开展读

书活动，营造读书氛围，培养读书习惯。

2、举行“读书征文”与青年教师演讲比赛，交流研讨实践反思。

自开展读书活动以来，我校教师积极、主动读书的风气逐渐形成。通

过活动，一方面扬师德，树正气，激发教师的主人翁精神，另一方面

通过这一平台锤炼基本功，提升自身素养，展示青年教师的风采。

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第八届校园读书节青年教师美文诵读____位青年教师经过激烈角

逐和评委的认真打分，孙美玲、张茜、黄永刚三位老师获一等奖。

____月初，校工会组织老师们将书中的理论知识应用于自己的教育教

学实践中，并在实践中对照理论进行反思，撰写教育案例或征文，再

组织青年教师开展了“践行社会主义核心价值观”主题演讲比赛，弘

扬了教师乐于奉献、甘做人梯的高尚师德。

2024年读书活动总结标准范本（2）

____年是一个充满激情和活力的一年，我校举办了多种形式的读

书活动，旨在激发学生对阅读的兴趣和热爱。通过这些活动，我学到

了很多有关阅读的重要知识和技巧，同时也深刻感受到了阅读对个人

成长的巨大影响。

首先，我校开展了多次读书分享会。在这些分享会上，学生不仅

能够分享自己喜欢的图书，还能够听取其他同学分享的优秀图书推

荐。这种形式既激发了学生对阅读的兴趣，也帮助学生扩展了阅读的

领域。我还记得，在一个分享会上，有位同学推荐了一本名叫《解忧

杂货店》的小说。听完他的分享，我非常