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基于专业教育的高校创业教育改进研究
摘要当前，我国高校大学生创业存在创业率低和创业成功率低的“两低”问题，迫切需要高校改进创业教育。高校需要在揭示大学生创业“两低”问题原因基础上，厘清创业教育与专业教育关系，并从确立分层递进的创业教育目标定位、构建分层融合的创业教育课程体系、创建分层分类的创业教育教学模式、打造专兼结合的创业教育教师队伍和构建创业教育运行机制等方面系统改进高校创业教育。
关键词高校创业教育专业教育
当前，我国高校大学生创业存在创业率和创业成功率的“两低”问题，尤其是创业成功率过低。多项调查研究资料显示，我国高校学生创业成功率一
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