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2021学年度德育工作参考总结(1)

本学年，按照学年初德育工作计划，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将本学年德育工作总结如下：

一、改良德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新征询题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

二、突出德育教育主题

学校德育工作将以江津区教委德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的根本情况，遵照“重根底、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深化施行体验式德育，深化开展班集体建立，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断加强德育工作的亲和力与感染力，促进青年儿童思想素养的健康成长，推进学校素养教育的步伐。

1、加强德育工作常规治理，促进德育常规治理制度化、标准化和有序化。

2、大力加强德育队伍建立，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级治理水平，不断提升学生干部的工作才能。

3、结合我校德育工作目的治理的要求，在工作中，以目的促质量。坚决落实好“三个规定，一个不同意”，即在规定的地点吃饭、在规定的地点洗碗、在规定的地点扔垃圾、绝不同意浪费粮食。全面打造平安、干净、有序的校园环境。让学校的环境卫生成为学校的一道亮丽的风景线。

4、在教师和学生广泛开展心理健康教育。

5、开展家长教育活动，说明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的才能。

三、主要工作内容和工作措施：

(一)加强德育队伍建立，全面提高德育队伍素养

1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。

2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的治理和育人水平。

3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素养的全面提高。

4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经历，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度地调动班主任的工作积极性，创始我校德育工作的新场面。

(二)加强学生队伍建立，促进学生全面开展

1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2、通过竞选的方式选拔组织治理才能强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素养和工作才能，在学生中真正起到典范带头的作用。

3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的效劳工作。

(三)、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的养成教育。

学校的常规治理工作的好与坏能直截了当表达出一个学校的治理水平，因而这项工作学校领导特别注重，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班级、班主任常规治理考核细则。对班级的治理实行周评比、月公示、学期总评的方法。考评工程包括：学生精神风貌、红领巾学生证佩戴、班级纪律、班级卫生、班级物品治理及摆放、班主任工作等内容。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

(1)把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，实在做好学生的思想政治教育工作。

(2)接着深化“一月一主题”教育活动。本学年充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等实在开展有效的主题教育活动，努力营建学校德育工作的良好气氛，把教育贯穿到各项活动之中。在严峻节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如重阳节的慰征询老人做好事、“3.5”学雷锋扫街道、“六、一”节的“畅想中国梦，欢歌庆六一”歌咏竞赛等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的情操，使教育的方式详细化、多样化。

(3)充分发挥学校图书室的功能，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自由地在知识的海洋里巡游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。

(4)积极发挥校园红领巾广播站的宣传功能，经常播放爱国主义歌曲、校园歌曲、故事，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人气氛。

(5)实在加强法制平安宣传教育。我校邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护本身权益的才能和维护法律尊严的认识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无