2025届高考语文专题复习：小说回归教材之选择性必修中册.pptxVIP

;;;;;;革命为了人民群众，也要依靠人民群众。本课三篇小说用不同方式抒写了革命者的情怀，表达了劳动人民对美好生活的向往和追求。《荷花淀》歌颂了白洋淀抗日军民的斗争精神与美好情感，《小二黑结婚》讲述了根据地青年在中国共产党领导下追求婚姻自主、走向新生活的故事，《党费》表现了地下工作者对党的忠诚与忘我的栖牲精神。;阅读时，要体会这几位作者深入生活、讴歌人民的共同创作追求，以及他们各自不同的创作风格。《荷花淀》以清新的笔触刻画了善良勇敢的杭日军民形象，充满诗情画意;《小二黑结婚》具有极强的乡土气息，“土味”的语言使得人物形象个性鲜明;《党费》中的故事扣人心弦，体现了革命斗争的艰险和革命者对党的热爱与忠诚。;三篇小说都注意通过细节塑造人物、表达情感，如水生嫂被苇眉子扎破手指时的动作、神态，三仙姑老来俏妆扮的悄然变化，黄新珍藏的镰刀锤头和县委的印章都还鲜红的旧党证，都从不同侧面揭示了人物的内心世界或精神品格。这样的例子还有很多，阅读时要细细品味。;;二、本单元的课文，既有纪实性较强的散文和报告文学，也有以虚构为主的小说。阅读这些作品，分析其艺术特点，完成下列研习任务。

3.《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》都是作家深入群众、深入生活后的创作成果，都塑造了令人印象深刻的典型形象。选择你最喜欢的一个人物形象，分析其性格特征，并结合作品的时代背景和小说中的社会环境，说说人物的典型性体现在哪里。;;;;《荷花淀》——抗日战争时期冀中根据地的斗争

1.典型人物：水生嫂为代表的在战争艰苦环境下成长和觉醒了的农村女性——坚韧、善良、淳朴、健康、勤劳、顾大局、识大义。

2.塑造人物手法：对话和细节（对话简单朴素展示人物细腻的心理；细节生动传神表现水生嫂的深明大义和水生的坚强勇敢；对话和细节传递情感——夫妻之情、家国之爱）

3.情节上的艺术特色：双线结构（小说有两条线索，水生嫂们的活动贯串全文的始终，是小说的主线;地区队的行动大都是侧面交代，仅在伏击相会的高潮处交叉，接着又分开???。）

利用巧合推动故事情节发展

;《荷花淀》——抗日战争时期冀中根据地的斗争

4.景物描写的作用：月下白洋淀（1-3）：①点明故事发生的时间为月夜，为人物活动提供背景，月下编席营造了优美、宁谧的氛围。②衬托人物形象，水生嫂就在这样清新宁静的氛围里生活、劳动，烘托了水生嫂勤劳纯朴的形象。③为下文情节“话别”的展开做铺垫。正午淀上风光（40）：①中午时分寂静而辽阔的水面风光表现出人物心情逐渐平静下来，烘托出平静欢快的气氛，与接下来即将遭遇危险形成鲜明对比。②“水面没有一只船”又暗示情况异常，为后文鬼子追她们埋下伏笔。日光下的荷花淀（61）：推动情节发展，突出水乡游击战的特点，荷花比喻成箭和哨兵，暗示激烈的战斗即将打响。

;《荷花淀》——抗日战争时期冀中根据地的斗争

5.“荷花淀派”小说特点：①选材上，从农村的日常生活中汲取和提炼题材，钟爱白洋淀、冀中平原、冀西山区这片热土②人物上，时代精神和高尚优美的思想感情注人富有生命力的形象。③主题上，挖掘乡土生活之美和乡村人性之美，既体现出一种传统文化的优美色彩又体现出真善美的一种新融合，并赋予诗意化的表现和由衷的赞美之情。④艺术手法上，追求现实主义真情实景的深刻描写和浪漫主义的诗情画意的和谐统一。;《荷花淀》——抗日战争时期冀中根据地的斗争

6.散文化小说（诗化小说）：①虚化人物：不追求典型人物刻画，人物形象多正面美好②淡化情节：故事性不强，不表现激烈的斗争③注重景物描写，情景交融，使小说充满了诗情画意。④主题上，突出情感态度、生命态度、价值判断，多抒写人性美、人情美、青春美⑤诗化的语言，纯朴自然，清新优美。

7.叙述视角：细腻的女性视角

8.革命精神：革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、爱国主义精神;;一、典题精练之女性视角——《百合花》茹志鹃;二、典题精练之人物形象——《荷花淀》孙犁;三、典题精练之叙事视角——《荷花淀》孙犁;四、典题精练之对话作用——《荷花淀》孙犁;五、典题精练之小说文本特征——《荷花淀》孙犁;五、典题精练之小说文本特征——《荷花淀》孙犁;六、典题精练之小说虚构性与真实性——《飞翔的故事》（三）李浩;;;《小二黑结婚》——解放区农村新旧变革

1.情节艺术特色：情节连贯，故事性强;结构严谨，首尾呼应。采用了单线条发展的手法，使得整篇小说情节连贯完整，故事性很强。

2.白描、细节塑造典型人物：新型农民的典型——小二黑和小芹；落后农民的典型——二诸葛和三仙姑；封建恶势力的代表——金旺、兴旺

3.山药蛋派小说特点:①选材上，取材于山西太行根据地的斗争生活，创作深深扎根于生活的泥土中，描绘全新的时代、全新的生活面貌、全新的农民精神境界，具