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期中半期总结主题班会记录

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期中半期总结主题班会记录

期中半期总结主题班会记录

时间飞逝，转眼间半学期就过去了。这半学期对于高一的同学来说，是一个承上启下、继往开来的关键时期。针对这个学期，我们对学生的学习方法、心理素质、学习习惯、行为习惯等各方面的养成教育还很不充分，学生也没能完全适应高中阶段的学习生活。针对这些情况，在期中班干部改选之际，重新选举班干部后，本班学生表示一定要从头开始、争取整个高中年级组有新气象、有新面貌。现将期中总结如下：

一、目标到位，形成合力

“目标是班级管理的主线”，班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，整个班集体就像一艘大船，必须有了正确的航向才能顺利前进到达目的地。如果这艘船没有了目标，就不知道将要去哪里，不知道自己身处何方，就会失去前进的动力和目的，而有了明确的奋斗目标，班级管理就如有了主线，师生向着共同的目标奋进，必然形成合力。本学期初，在与学生共同讨论、理解我班实际情况的基础上，制定了本学期的总体目标：继续完善和强化管理中的“严”、“细”、“实”三原则；争取获得学习进步奖、文明班级、校运会前三名等荣誉；积极参加学校组织的各种活动；注重学生心理素质教育。并适时适地的进行鼓励和表扬，同时利用好班会、周记和思想教育等手段，以端正学生的学习态度为突破口，合理地指导学生，促进学生的发展，定期开展学习交流活动，使学生树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围。一个学期下来，班级凝聚力得到了明显的提高。

二、培养良好的学习习惯和生活习惯

学生从初中到高中，面对高中的学习内容，显然感到学习任务重、时间紧、压力大。特别是进入高二下学期这个关键时刻，良好的学习习惯和生活习惯已成为提高学习效率的关键性因素。因此，本学期我们注重培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

1.督促学生做好计划，合理安排学习时间，完成一定数量的作业。要求作业一定保质保量地完成。特别是对那些学习中的“弱势群体”，更要加强课后辅导。

2.注重学生的笔记收交工作。任课老师普遍反映没有认真记笔记的同学学习起来非常困难。因此加强学生的笔记收交工作也属当务之急。

3.加强早读和晚读。早读时间利用早读课进行集体的朗读和背诵课文等任务；晚读时间要求学生作一定的复习和预习工作。

4.做好学生的思想教育工作。在快考试期间要求学生对可能考到的题目类型做适当了解，认真对待每一次月考。考后认真分析总结反思。同时注意心理健康的发展教育，临近考试时部分学生可能进入心理紧张的状态，因而利用班会课、思想交流课进行心理健康教育是十分必要的。

三、班级常规工作检查落实到位

班级常规工作涉及到学生的方方面面，要达到监督到位、引导正确的效果，就不能使常规管理落在空处。因此从一开学我就对值日生职责明确、分工细致，“值日班长”工作落实到位并对工作进行了细化管理——谁负责倒垃圾、谁负责关灯关门等都有细致的分工。并在每天放学的时候召开班干部会议逐项落实，值班老师与值日班长及时沟通，做好每项工作的检查落实情况。通过此项工作的开展树立了一批工作能力强、责任心强、威信高、以身作则的班干部和值日班长人才队伍。由于检查到位及时、引导得力及时杜绝了迟到早退、自习纪律差、环境卫生差等现象的发生。由于监督到位也促进了同学们的自觉意识，形成了良好的班风。

四、抓好文明礼仪教育

由于我校地处县城且生源大部份都来自农村或县城郊区外来务工子女这一特殊情况导致了我班学生行为规范较差这一现象的出现。因此抓好文明礼仪教育这一环节就显得尤为重要了。于是本学期我特别注重这一方面的教育。利用班会课组织学生学习XX中学文明礼仪规范，要求学生牢记日常行为规范：仪表整洁、待人接物、讲究礼仪；课堂纪律、自习纪律；爱护公物、环境卫生等等都有明确规定。同时把课堂作为主战场，大力提倡文明礼仪：回答问题要讲究文明礼貌用语并用肢体语言或眼神示意；到办公室或老师宿舍必须喊“报告”并经允许后方可进入；进老师办公室作业或物品必须双手奉上等都有具体规定和说明。并针对本班实际列举了一些文明礼仪方面的具体事例来给学生做示范说明并组织学生进行讨论反思找到自己平时在礼仪方面的不足之处进行改正补充。同时积极响应学校政教处号召努力争创文明班级这一目标从而形成了良好的班风学风

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一、会议背景

本次期中半期总结主题班会旨在总结学生在半期考试中的表现，分析存在的问题，并提出改进措施，以帮助学生更好地掌握知识和技能，提高学习效率。

二、会议过程

1.成绩分析：第一，班主任对全班学生的半期考试成绩进行了分析。从成绩可以看出，大部分学生成绩较上次考试有所提高，但仍有部分学生成绩不理想。针对成绩不理想的学生，班主任提醒他们要认真分析自己的不足，找出问题所在。

2.表现总结：接着，同学