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《宝贝宝贝》教案一等奖
1、《宝贝宝贝》教案一等奖
活动目标:
1、让幼儿懂得关心、保护野生动动物,激发与强化幼儿的爱心。
2、使幼儿能力所能及的方式来宣传、保护动物。
3、会制卡,并了解其含义。
活动准备:
1、多媒体课件。
2、大熊猫、东北虎、双峰驼、杨子鳄、麋鹿及其生活环境图片。
3、爱心卡片、油画棒。
活动过程:
一、从所学读本《野生动物园里怪事多》导入,重温已有的生活经验。
师:小朋友,我们前几天看过的《野生动物园里怪事多》,还记得吗?在书中我们认识了一些野生动物。现在我们来认识一下其它的动物朋友吧!
二、通过提问和图片展示,引导幼儿回忆短片内容。
1、用动物图片帮助幼儿回忆内容。
师:刚才小朋友在电视上看到了哪些动物?
幼:……师:老师今天把这些动物也带来了,我们再来熟悉一下他们。
2、边出示图片边提问,引导幼儿讲述。
师:这是谁?又叫什么?它生活在哪?最爱吃什么?
三、观看课件及提问,了解野生动物的生存困境。
1、师:这些动物和它们的朋友都生活在我们的地球上,可是它们并不快乐,为什么呢?因为地球上的环境越来越坏了。好,我们再来看一下!
2、展示被污染的环境的图片,并适时提问。
(1)空气污染的图片。
师:你看到了什么?蓝天、白云和太阳到哪去了?动物们呼吸了这样的空气会怎样?除了动物以外,我们人类呼吸了这样的空气也会怎样?
(2)河水污染的图片师:这里本身是一条清清的小河,那大家现在看一下,这条河水现在变成怎样了?河水里都是什么?它和动物越来越少有什么关系呢?动物喝不到干净的水会怎样?
(3)被砍的森林图片师:森林哪去了?有的动物的家就在森林里,它还有家吗?没有家的动物多可怜呀?
四、理解没有买卖就没有杀害的深刻含义。
1、出示被捕的鲨鱼图片。
师:除了这些,还有些事情使我们地球上生活的动物大量的死亡,我们接下来看看。这条鲨鱼怎么了?人们为什么要捉这条鲨鱼呢?
师:你说的对不对,我们一起看一看是不是像小朋友说的。
2、播放短片。
师:刚才短片里的人最后把鱼翅汤喝了吗?他们为什么不喝了?如果你和爸爸妈妈去吃饭,他们要点鱼翅你应该对他们说什么?刚才篮球明星姚明说了一句什么话?
3、出示考虑皮做成的`衣服的图片。
师:那我们来看看,这是什么?用老虎的皮做成了什么?又一只老虎又死去了。那我们来看看电影明星成龙都认识吗?我们看一看他是怎么说的?
4、播放短片。
师:刚才成龙在短片里说了句和姚明一样的话,是什么?没有买卖就没有杀害,那这句话到底是什么意思?
教师小结:我们不去买用动物做的食品、药品和衣服,那那些捕杀动物的人,还赚的到钱吗?赚不到钱了,那它们就不会再去杀动物了,那动物也可以和我们小朋友一样,开心地,快乐地生活在地球上了,我们小朋友也可以像姚明、像成龙这样告诉我们身边的人都要来保护动物,和动物做朋友。
五、观看课件,了解保护野生动物的方法。
师:接下来我们看一看,这些小朋友是怎么做的?
1、出示种树图片。
师:这些小朋友和爸爸妈妈在干什么?这样做有什么好处?树多了,空气新鲜了,动物们就能呼吸到新鲜空气。
2、出示鸟窝图片。
师:这个男孩手里捧着的是什么?他是做了个鸟窝,鸟妈妈领着宝宝在这个鸟窝里美美的睡上一觉是多么高兴的事呀!
3、出示捡垃圾图片。
师:姐姐们在干嘛?这样做有什么好处?让我们生活的环境更干净、更卫生,那动物生活的环境也就干净,卫生。
4、出示爱心图。
片师:这些小朋友给动物送去的是什么?他们会对动物说什么?
师:除了这些以外,我们小朋友能为动物们做什么?小朋友们都说的很好。
六、演唱歌曲《我们都是好朋友》,加深幼儿对主题的理解。
师:我们学过一首关于动物朋友的歌,是和动物做好朋友的,我们一起把这首歌送给动物朋友吧。
师:真棒,刚才小朋友说要和动动物做朋友,那我们都要去关心,爱护动物朋友,就像爸爸妈妈爱你们一样,爱护你们这些小宝贝,那动物朋友是谁的宝贝呀?对,动物是地球的宝贝,是我们大家共同的宝贝,让我们一起去关心、爱护动物宝贝,让他们和我们一起快乐的生活。
七、制卡,提升主题。
师:那我们除了可以给它唱一支歌,老师这里还准备了一些这样的卡片,在
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