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统编版四年级上册语文期末复习-古诗复习 课件.pptxVIP

统编版四年级上册语文期末复习-古诗复习 课件.pptx

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;鹿柴?

[唐]王维?

空山不见人,但闻人语响。?

返景入深林,复照青苔上。;古诗赏析:?

《鹿柴》描绘了一幅傍晚时分的山林幽静画面。空寂的山中看不到人影,只能听到人语声在回响。夕阳的余晖照进深林,又映照在青苔上。王维以音乐家对声音的敏感、画家对色彩的敏锐捕捉,生动地描绘山中这一瞬间的静谧与幽美。;暮江吟?

[唐]白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。?

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。;古诗大意:诗中描绘了黄昏时分江边的美丽景象:一道余辉铺在江面上,阳光照射下,波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧绿,一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜,滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样,一弯新月仿佛是一张精巧的弓。;题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。;诗意解析:从正面看庐山是连绵起伏的山岭,从侧面看就成了耸立的山峰,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。诗人由此感叹,因为自己身在庐山之中,无法看清庐山的全貌。;这蕴含着一个深刻的道理:当我们身处某件事物中时,往往难以看清全局,只有站在外部或换个角度,才能得出更加全面的认识。;雪梅?

[宋]卢钺?

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。?

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。;诗意解析:诗中描绘了梅花与雪花争春的情景。梅花和雪花都认为自己代表了春天的美丽,谁也不肯相让,令诗人难以评判。诗人最后指出,梅花虽然不如雪花洁白,但雪花却少了梅花的芬芳。;通过这种对比,诗人告诉我们:每种事物都有自己的优点和不足,正如梅花有香而雪花有白。;嫦娥

[唐]李商隐

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。?

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。;诗意解析:云母屏风下,烛光幽暗。银河渐渐西落,晨星逐渐隐去。嫦娥或许在后悔偷了不死药,每夜她在碧海青天之中心情惆怅。;这首诗描述了一个宁静而又带有悲情的夜晚场景。前两句描绘了深夜的景象,烛光暗淡,银河西沉。后两句则通过神话人物嫦娥,表达了对孤独和悔恨的深刻感受。;出塞?

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。?

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。;古诗意境:在月光如银的夜晚,苍茫的边塞沉寂无声。秦时的明月挂在天空,仿佛见证了千年不变的边关与战火。冷风吹过,士兵们披着铠甲,眺望远方的阴山,心中涌动着对家乡的思念。;若有那传说中的“龙城飞将”李广守卫边疆,或许今日的战士们便能安然归来,不再饮恨边关。边塞的肃穆与将士们心中的希望交织成一幅动人心魄的画卷,令人不禁感叹历史的厚重与无尽的征战。;凉州词?

[唐]王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。?

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?;古诗意境:黄沙漫天的凉州,夜幕降临时,营帐内灯火通明,士兵们聚在一起,手持夜光杯,品尝着葡萄美酒,短暂地忘却了战场的残酷。琵琶声悠扬响起,马匹在远处嘶鸣,催促着出征的脚步。;席间的笑声和豪情冲天的歌声掩不住心中的沉重,他们知道,这醉卧沙场的夜晚或许是最后的欢聚。无论生死,古往今来的征人们都以视死如归的勇气面对未知的明天。;夏日绝句?

[宋]李清照

生当作人杰,死亦为鬼雄。?

至今思项羽,不肯过江东。;意境短文:炎炎夏日,草木在烈日下泛着光芒。诗人凝望远方的江水,心中默念着那位不肯过江东的英雄——项羽。他在乌江边,手握长剑,眉宇间透出决绝与无悔。宁愿以死成全尊严,也不愿苟活,哪怕前路是死亡。;他的身影仿佛在历史的长河中不朽,激励着那些不甘屈服的人们。诗人目光中闪烁着对勇气与豪情的敬意,内心激荡着对南宋苟且偷生的愤怒,心中更坚定了忠义之志。;别董大?

[唐]高适?

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。?

莫愁前路无知己,天下谁人不识君?;古诗意境:

辽阔的原野上黄云弥漫,昏暗的日光下白天也像傍晚一样。北风呼啸,吹得大雁纷飞,雪花飘落。不要担心前路上没有知己,天下谁人不认识你呢?这首诗先勾勒送别时晦暗寒冷的愁人景色以表现其处于困顿不达的境遇中;

这首诗先勾勒送别时晦暗寒冷的愁人景色以表现其处于困顿不达的境遇中,以表达诗人对友人远行的依依惜别之情,同时展现出豪迈豁达的胸襟。;唯美清新

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