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中小学生品德教育的情感与认知结合教学研究课题报告
目录
一、中小学生品德教育的情感与认知结合教学研究开题报告
二、中小学生品德教育的情感与认知结合教学研究中期报告
三、中小学生品德教育的情感与认知结合教学研究结题报告
四、中小学生品德教育的情感与认知结合教学研究论文
中小学生品德教育的情感与认知结合教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的不断深入，中小学生的品德教育越来越受到广泛关注。品德教育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生具有良好的道德品质、心理素质和社会责任感。然而，传统的品德教育往往注重道德知识的传授，忽视了情感与认知的结合，导致部分学生在道德认知与行为实践之间存在
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