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《建筑工程计量与计价》教案

一、教学目标

1、让学生了解建筑工程计量与计价的基本概念和重要性。

2、帮助学生掌握建筑工程计量的方法和规则。

3、使学生学会运用计价原理和方法进行工程造价的计算。

4、培养学生的工程成本意识和经济分析能力。

二、教学重难点

1、重点

（1）建筑工程工程量的计算规则和方法。

（2）工程造价的组成和计价方法。

2、难点

（1）复杂工程结构的计量计算。

（2）定额的理解和应用。

三、教学方法

1、讲授法：讲解基本概念、原理和方法。

2、案例分析法：通过实际工程案例，加深学生对计量与计价的理

解和应用。

3、实践操作法：安排学生进行工程量计算和造价编制的练习。

四、教学过程

1、课程导入（约15分钟）

通过展示一些建筑工程项目的图片或视频，引导学生思考建筑工程

的建设成本是如何计算的，引出建筑工程计量与计价的主题。

2、知识讲解（约60分钟）

（1）建筑工程计量与计价的基本概念

解释计量和计价的含义。

强调计量是计价的基础，计价是计量的目的。

（2）建筑工程计量的方法和规则

详细讲解建筑面积的计算规则。

以常见的建筑构件（如梁、柱、墙、板等）为例，介绍其工程量的

计算方法。

（3）工程造价的组成和计价方法

阐述工程造价的构成要素，如直接费、间接费、利润和税金。

介绍定额计价和清单计价两种主要的计价方法，并比较它们的特点

和适用范围。

3、案例分析（约45分钟）

给出一个具体的建筑工程案例，让学生分组进行工程量计算和造价

编制。然后，每组选派代表进行成果展示和讲解，教师进行点评和总

结。

4、课堂练习（约30分钟）

布置一些相关的练习题，让学生独立完成，以检验学生对知识的掌

握程度，并及时进行答疑解惑。

5、课程总结（约15分钟）

回顾本节课的重点内容，强调计量与计价在建筑工程中的重要性，

鼓励学生在课后继续加强练习和实践。

五、教学资源

1、教材：《建筑工程计量与计价》相关教材。

2、多媒体课件：包含图片、视频、案例等资料。

3、练习题和参考答案。

六、教学延伸

1、布置课后作业，要求学生完成一个小型建筑工程的计量与计价

任务。

2、推荐相关的参考书籍和网站，鼓励学生自主学习和拓展知识。

七、注意事项

1、在讲解计量规则和计价方法时，要结合实际案例，使抽象的知

识更易于理解。

2、关注学生的学习情况，及时调整教学进度和方法，确保每个学

生都能跟上教学节奏。

3、鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养学生的团队合作

精神和解决问题的能力。

在建筑工程领域，计量与计价是至关重要的环节。它不仅关系到工

程项目的投资控制，也直接影响到工程的经济效益和社会效益。

首先，我们来谈谈建筑工程计量。计量工作是整个计价过程的基础，

只有准确地计算出工程量，才能为合理确定工程造价提供可靠的依据。

在进行计量时，我们需要严格遵循相关的计量规则和标准。比如，对

于建筑物的建筑面积，我们要根据国家规定的计算方法，区分不同的

功能区域和结构形式，准确计算出总面积。而对于具体的构件，如梁、

柱等，其尺寸、长度、数量等都需要精确测量和计算。

在计量过程中，还需要注意一些细节问题。例如，对于一些复杂的

结构，可能需要进行分段计算或者采用特殊的计算方法。同时，对于

不同材料和工艺的构件，计量规则也可能会有所不同。这就要求我们

在计算时要认真仔细，确保不遗漏任何一个项目。

接下来，再说说建筑工程计价。计价是在计量的基础上，根据工程

造价的组成要素和计价方法，计算出工程项目的总造价。工程造价的

组成通常包括直接费、间接费、利润和税金等。直接费包括人工费、

材料费、施工机械使用费等；间接费则包括企业管理费、规费等。在

计价时，我们需要根据工程的具体情况，合理确定各项费用的取值。

目前，常见的计价方法有定额计价和清单计价。定额计价是按照国

家或地方颁发的定额标准，计算出工程的直接费、间接费等，然后汇

总得到工程造价。清单计价则是根据工程量清单，由投标人自主报价，

最终形成工程造价。两