《小白兔迟到了》大班故事教案与反思.pdfVIP

一、教学目标

1.1认知目标：让幼儿听懂并理解故事《小白兔迟到了》的内容，了解小白兔为

什么迟到。

1.2技能目标：培养幼儿的观察能力，能够发现图片中的细节，提高幼儿的口语

表达能力，能够简单描述图片内容。

1.3情感目标：培养幼儿的时间观念，懂得守时的重要性，教育幼儿诚实不撒谎

的品质。

二、教学重点与难点

2.1教学重点：让幼儿听懂故事内容，理解小白兔迟到的原因。

2.2教学难点：培养幼儿的时间观念，让幼儿明白守时的重要性。

三、教学准备

3.1教具准备：故事课件、图片、小白兔头饰等。

3.2环境准备：安静的阅读角，舒适的阅读环境。

四、教学过程

4.1导入部分：通过歌曲或游戏引入主题，激发幼儿兴趣。

4.2故事讲述：利用课件或图片，逐张展示，讲述故事《小白兔迟到了》。

4.3讨论环节：故事结束后，引导幼儿讨论小白兔为什么迟到，迟到带来的后果。

4.4情景扮演：分组进行情景扮演，让幼儿体验角色，培养同理心。

4.5总结部分：教育幼儿守时的重要性，引导幼儿反思自己的行为。

五、教学反思

5.1教师应及时关注幼儿的反馈，调整教学节奏和方式，使幼儿更好地参与到教

学活动中。

5.2在讨论和情景扮演环节，教师应引导幼儿积极发言，提高幼儿的口语表达能

力。

5.3对于教学难点，教师应通过多种方式，如日常生活引导，帮助幼儿理解和掌

握。

5.4教学过程中，教师应注意培养幼儿的集体意识和团队合作精神。

六、教学评价

6.1评价方式：通过观察幼儿在讨论和情景扮演环节的参与程度和表现，评价幼

儿对故事的理解和口语表达能力。

6.2评价标准：能够简单描述故事内容，理解小白兔迟到的原因，能够表达自己

对守时的看法。

七、教学拓展

7.1活动名称：制作守时小贴士

7.2活动内容：让幼儿通过绘画、剪贴等方式，制作守时小贴士，提醒自己和同

伴守时。

7.3活动目的：加深幼儿对守时重要性的理解，提高幼儿的动手能力。

八、家园共育

8.1家长工作：通过家长会、家园联系册等方式，向家长传达守时的重要性，希

望家长能够在日常生活中引导幼儿守时。

8.2家长反馈：鼓励家长在家庭中观察幼儿的守时行为，并在家园联系册中给予

反馈。

九、教学调整

9.1根据幼儿在课堂上的表现，及时调整教学内容和方式，以满足幼儿的学习需

求。

9.2对于学习有困难的幼儿，可以适当延长讨论和情景扮演的时间，给予他们更

多的练习机会。

十、教学总结

10.1在本节课中，幼儿通过听故事、讨论、情景扮演等活动，了解了小白兔迟

到的原因，认识到了守时的重要性。

10.2幼儿在讨论和情景扮演环节，积极参与，表达能力得到了提高。

10.3通过本节课，幼儿养成了诚实不撒谎的好习惯，认识到了守时的重要性。

十一、教学延伸

11.1活动名称：守时小能手

11.2活动内容：开展一个守时比赛，让幼儿在规定的时间内完成任务，培养幼

儿的守时意识。

11.3活动目的：通过实践活动，让幼儿体验守时的乐趣，增强守时的意识。

十二、教学反馈

12.1教师应及时收集幼儿在课堂上的反馈，了解幼儿的学习情况，为下一节课

的教学提供参考。

12.2对幼儿的表现给予肯定和鼓励，激发幼儿学习的兴趣和自信心。

十三、教学改进

13.1根据幼儿的反馈和教学总结，及时调整教学计划，改进教学方法，提高教

学效果。

13.2关注幼儿的学习进度，对学习有困难的幼儿给予个别指导，确保每个幼儿

都能跟上教学进度。

十四、教学评价

14.1综合评价幼儿在课堂上的表现，包括认知、技能和情感等方面，对幼儿的

学习成果进行评估。

14.2通过家园联系，了解家长对幼儿学习情况的反馈，共同关注幼儿的成长。

十五、教学反思

15.1教师应反思自己在教学过程中的表现，是否存在不足之处，如何改进教学

方法，提高教学效果。

15.2关注幼儿的学习需求，调整教学内容，确保教学内容符合幼儿的发展水平

和兴趣。

15.3注重培养幼儿的自主学习能力，引导幼儿积极参与课堂活动，提高幼儿的

学习效果。

重点和难点解析

本文主要分析了《小白兔迟到了》大班故事教案与反思的十五个章节。重点包括

教学目标、教学重点与难点、教学准备、教学过程、教学评价、教学拓展、家园

共育、教学调整、教学总结、教学延伸、教学反馈、教学改进、教学评价和教学

反思。其中，教学重点主要关注幼儿对故事内容的理解和小白兔迟到原因的认识，

以及培养幼儿的时间观念和诚实品质。教学难点则是帮助幼儿理解和掌握守时的

重要性，以及培养幼儿的观察能力和口语表达能力。通过这些教