2021-2022学年福建省宁德市同心顺联盟高一上学期期中联考语文试题（解析版）.doc

2021-2022学年宁德市同心顺联盟第一学期期中联合考试

高一语文试卷

（试卷总分：150分考试时间：150分钟）

命题：福鼎二中审核：

注意事项：1.答卷前，考生务必将班级、姓名、座号填写清楚。

2.每小题选出答案后，填入答案卷中。

3.考试结束，考生只将答案卷交回，试卷自己保留。

一、单项选择题（15分）

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A.百舸（ɡě）寂寥（liáo）放号（háo）

B.揳（xiē）入罅（xià）隙着（zhuó）恼

C.木讷（nè）讪（shàn）讪瘪（biě）三

D蹩（bié）脚檄（xí）文孱（càn）头

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音能力。

A.“放号”的“号”应读hào；

B.“着恼”的“着”应读zháo；

C.“瘪三”的“瘪”应读biē。

故选D。

2.下列句中加点字词的通假现象及解释判断有误的一项是（）

A.虽有槁暴有：同“又”，又一次。

B.君子博学而日参省乎己参：同“三”，多次。

C.则知明而行无过矣知：同“智”，见识

D.君子生非异也生：同“性”，天性。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

B．“参”，检验，检查；没有通假现象。

故选B。

3.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是（）

①古之学者必有师②师者，所以传道受业解惑也

③今之众人，其下圣人也亦远矣④小学而大遗，吾未见其明也

⑤弟子不必不如师，师不必贤于弟子⑥蚓无爪牙之利

A.全不相同 B.②③⑤和现在的用法相同

C.全都相同 D.①③⑥和现在的用法相同

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查理解文言实词古今异义的能力。

①中，“学者”，古义：做学问的人，求学的人；今义：在学术上有一定造诣的人。古今义不同。

②中，“传道”，古义：传授古代圣贤的学说；今义：宗教家宣传教旨，布道。古今义不同。

③中，“众人”，古义：一般人，普通人；今义：很多人。古今义不同。

④中，“小学”，古义：小的方面学习；今义：对儿童、少年实施初等教育的学校。古今义不同。

⑤中，“不必”，古义：不一定；今义：用不着，不需要。古今义不同。

⑥中，“爪牙”，古义：爪子和牙齿。今义：恶势力的帮凶。古今义不同。

故选A。

4.下列加点词的活用现象归类正确的—项是（）

①吾师道也②耻学于师③孔子师郯子④小学而大遗⑤非能水也，而绝江河

⑥是故圣益圣，愚益愚⑦吾从而师之⑧君子博学而日参省乎己

A.①⑤/②③⑦/④⑥⑧ B.①③/②⑦⑧/④⑥⑤

C.①⑤/②/③⑦/④⑥/⑧ D.①⑤/②⑦/③⑧/④⑥

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查文言词类活用现象。解答此类题目，考生要了解常见的此类活用现象，比如，名词做动词，名词做状语，形容词做名词，使动用法，意动用法等。

①师：名词用作动词，学习。翻译：我学习的是道理；

②耻：形容词的意动用法，以……为耻。翻译：以向老师学习为耻；

③师：名词的意动用法，以……为师。翻译：孔子以郯子为师；

④小、大：形容词用作名词，小的方面，大的方面。翻译：小的方面去学习，大的方面反而放弃不学；

⑤水：名词用作动词，游泳。翻译：并不善于游泳，却可以横渡长江黄河；

⑥圣、愚：形容词用作名词，圣人、愚人。翻译：因此圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧；

⑦师：名词的意动用法，以……为师。翻译：我跟从他，以他为师；

⑧日：名同作状语，每天。翻译：君子广泛地学习，而且每天检查反省自己。

故选C。

5.下列句子中与例句文言句式不相同的一项是（）

例：君子博学而日参省乎己。

A.青，取之于蓝，而青于蓝。

B.蚓无爪牙之利，筋骨之强。

C.生乎吾前，其闻道也固先乎吾。

D.师不必贤于弟子。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句为状语后置句，“乎”相当于“于”，“乎己”为后置状语。

A.为状语后置句，“于蓝”为后置状语；

B.为定语后置句，“之”为定语后置的标志助词，“利”“强”是后置定语；

C.为状语后置句，“乎”相当于“于”，“乎吾前”“乎吾”为后置状语。

D.为状语后置句，“于弟子”为后置状语。

故选B。

二、古代诗文阅读（42分）

（一）文言文阅读（22分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

师说

韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知