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大一学期学习总结（9篇）

大一学期学习总结（通用9篇）

大一学期学习总结篇1

首先要肯定的是同学们在学习上克服困难、积极进取的精神。大一上伊始，同学们对大学课堂流水般的教学进度和蜻蜓点水般的教学模式普遍感到不适应，所以学起来多少有些力不从心。但是这种状况并没有持续多久。不少同学敏锐地认识到问题的根源所在，而且急切地表达了自己的看法，于是，一场关于大学学习与高中学习的区别的大讨论在班集体中悄悄地展开了。结果这种自由的自发的讨论的影响是很明显的，经此一役，班上大多数同学都逐渐摆脱了高中时代遗留下来的那种被动学习的心态，并采取积极主动的态度去应对全新的大学学习。其最直接的印证是我们在微积分一门了取得的进步。大一上微积分期中考试全班优秀率仅为14。4%，良好率为53。2%，通过率为93。9%;到期末时，优秀率为12.1%，良好率为48.5%,通过率为93.9%;到大一下期末时优秀率为36.4%，良好率为75.8%。不能说这不是全班同学共同取得的进步。

同时，我们班的另两门公共必修课也有不错的成绩。两个学期下来，英语和计算机均100%通过。下学期有两人参加英语四级考试，均高出口语线;这个学期即将有人参加计算机二级考试。

大一一年里，专业课可说是最令人头痛的了。我们大一上便开了一门理论性极强的专业课——无机化学。这门课内容多课时少难度高，初学时，同学们常常抱怨老师讲得太快，有些难点问题总弄不清楚，希望可以讲慢一点、讲细一点。但我们也了解老师的难处，知道最终还得靠自己。于是，一些有心的同学抓住课间和课后的时间找任课教师解决疑难问题。下来以后，这些同学又扮演了为其他同学解惑的角色。就是这样一种自发的机制即减轻了老师的负担又让同学们掌握了知识。最终，全班所有专业课都保持了93.4%的通过率。

另外不得不提的是，在学习互助这方面，我们做得相当出色。有良好自学习惯的和较强自制力的同学常常能够带动其他同学，或者结伴去自习，或者激起他们学习的热情;平时，很多同学也热衷于讨论学习问题;不少涉猎广泛的同学更是热情地向大家推荐看过的好书好电影。上个学期，我们甚至举办了一次学习经验交流主题班会和一次我的读书时代特色团日，都获得了不凡的影响。可以说成功地营造了一种浓厚的学习氛围，极大地促进了同学们在学习上的进步。

大一学期学习总结篇2

忘记回想起自己在没进大学之前，自己努力着要好好学习，考上一个好的大学，我为此努力着，奋斗着。记得在幼稚园的时候，我就有一个梦想，那就是通过自己的努力学习，争取考到北京去，去看一看那个精英聚集的城市是否能有草根我一席之地，再在那找份好其他工作。当初的梦想很单纯，我也是朝着这个目标而着力点努力的。我花我的大量时间在学习，对学习有这前所未有的兴趣，即便是有了目标的原因吧!我的成绩也是很好，总是班里的而前几名，与大家也很谈的来，我们一起学习，一起进步，互相督促，互相鼓励。那啊一段人生美好的记忆啊!上上才了中学我的学习也是始终如一，从未动摇过。我感觉我最大的收获就是有了人生的，并且付出了大量的时间。我一直认为意志力人和人没有什么智力上的巨大差异，人长一些人之所以在学习上取得极大收获，是因为他所付出的时间比凡人多的代价多。俗话说，笨鸟先飞。如果我们没有什么天赋，又想取得成功，我们就必须先飞，比别人付出更多的时间。我的中小学时代的成就，充分证明了这一点。

进入大学以来，我的生活和学习有了明显钻研的改变。我是一个北方人，我习惯了家乡的一切。而我的大学是坐落在南方，首先从生活上就有很大区别。我习惯吃面食，他们习惯吃米饭。语言上，我刚开始脱口而出他们的方言，他们所共知的一些事。我顿时有一种孤立的感觉，交流上所出现了障碍。不过值得庆幸的是，我是省内的学生，我努力找寻我与省内南方同学的。通过聊一些省内大家熟知的一些事，我慢慢和他们打成了一片。现在，我们之间已没什么阻碍了。我已融入了这个大学生活。

大学的学习与高中有了很大的差别，课的种类多了，难度也加大了，不过课余时间也变的有限，自由了。大学是人生的第二段旅程重要旅程。我很重视，我天天都坚持学习，预习，复习，做练习。刚进校，我们就组织了，计算机二级考试，大学英语分级考试。我展露出高中扎实的功底，顺利通过了这两门考试。我的学习热情更加高涨了，也变的更加积极了。有一些科目有着很好的表现。不过也有不足，我的高等数学，学的不好。由于难度大，课程紧，我很难跟上老师的步伐。一度成绩下降。品性其实与我的学习态度也有关。我一直试图找到提高提高我的成绩的方法，我开始每天做高数试卷，开始不会做，不过慢慢地，我就上手了。以前不懂的.问题，通过做综合卷，解题能力有了提高，也慢慢理解了。不过只有这样是远远不够的。我虽然学没有什么负担，有好的学习环境。不过我要想在我的学习方面继