初中语文统编版九年级下册：14 山水画的意境-教学课件 (1).pptx

;邀请函

亲爱的同学们：

诚邀大家来到我们展馆，成为我们的特聘学生讲解员，更好地宣传我们的山水画艺术！

浙江美术馆馆长

2024年6月10日;—李可染;教学目标;文艺论文属于特殊议论文，它既有普通议论文的论说性，又有艺术性，通常具有较强的专业属性。

作为议论性文章的一种，文艺评论文的阅读策略与一般议论文有相同之处，如都需要把握作者的观点，分析观点和材料之间的关系，梳理课文的论证思路，但文艺性评论文作为一种特殊的议论文，有较强的专业性、特殊的写作方式，因而其阅读策略，除了遵循议论性文章的一般阅读策略之外，还有其独特之处：须注意作者在其专业领域中所提出的观点、核心概念，以及各概念之间的关系，注意作者为表达其观点和核心概念所使用的专业术语的特殊含义。;任务一：读懂概念，把握作者观点;任务二：理清思路，梳理论证过程;精细研读，思考探究;任务三：基于读者，探究说理方式;第6段：作者以齐白石老人画虾为例来具体论证“意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关”的观点，增强了说服力。;作者引用四川人的话“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽”，有力地论证“每一处风景都有其各自不同的特色”的观点，进而论述了画作要力求表现对象的精神实质，创造出鲜明意境，增强说服力。;任务四：学以致用，培养鉴赏能力;;“自己都不曾感动，当然更感动不了别人。”

——李可染;