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2024年幼儿园的教研工作计划
做好常态教研活动通过教育教学实践活动提升园本教研的活动的
时效性。
1、围绕教育计划的制定组织日常教研。
各班级在开学初分析本班幼儿现有水平的基础上,调整修订学期
发展目标,使各领域教育目标符合幼儿的年龄的发展需要,再逐步分
解到月、周、日中落实教育教学计划。加强在教育教学活动后的反
思,确定幼儿发展评估计划,逐步完善。
在教育计划书写培训的基础上,进一步巩固教学计划目标制定的
准确性、教学指导策略的可操作性,幼儿发展的均衡性,要注意各领
域内容与特色课程的均衡。
2.围绕深入听课、日常工作的检查发现的问题进行教研。
强化平行组的教研活动。开学初进一步学习教研制度、明确教研
组长职责,确定平行组教研活动时间,(在执行计划公布后的____个
工作日由教研组长、副组长制定本组的教研活动计划),每周一次由
教研组长副组长围绕园内课题及教研专题组织平行班教研活动,运用
学习、观摩、研讨等形式强化教研在教育教学活动中指导作用,提高
教师教育教学的组织能力同时也促进特色课程资料的汇总完善。
3.围绕幼儿园科研课题组织专项教研活动。
围绕活动区、主题墙的创设进行专题研究重点依据教育目标、月
目标及周预想活动目标及日教育活动目标的分解,创设与教育目标相
适应的活动区,使活动区真正成为教育活动的延续和幼儿自主进行学
第1页共11页
习的场所,每个班级依据教师优势领域创设两个特色区域,丰富活动
区的材料、主题互动墙饰,使其充分发挥在教育教学活动中的作用。
在创设过程中充分彰显出我园的阅读特色。充分发挥阅读区的优
势,拓展与阅读区相应的表演等区域,丰富材料及环境,提高幼儿的
阅读兴趣,培养阅读习惯,发展表达能力。在其他区域融合阅读元
素,体现阅读与其他领域的整合。
4、围绕幼儿园特色课程开展专项研究收集整理特色课程的资料。
同时将已有的课程内容进行收集整理,开发阅读与各领域相结合
的新内容,利用大型活动彰显特色教学成果。小班在基础阅读能力方
面、中班在绘本阅读方面、大班在传统阅读及阅读与各领域整合方面
进行专题教研,充分发挥课程设计实施小组的实践智慧,形成我园的
课程文化,促进教师专业能力的发展与提高。
5、围绕幼儿园环境创设开展教研将幼儿园的环境创设怎样体现我
园园所特色作为专题研究。
班级在____月下旬,结合本班的教育目标,主题活动进行环境创
设,体现幼儿与环境的互动。将各楼楼道的环境按班级进行划分,落
实具体分工负责,调整,幼儿园大厅及一楼楼道充分体现我园的阅读
特色,充分展示幼儿童书大赛的作品。调整三楼的楼道的环境,展示
我园幼儿在多方面的艺术成果,使环境美化而富有特色。
月份工作重点:
____月:
1.制定教育教学执行计划
____月:
第2页共11页
1.制定平行班教研幼儿园教研工作计划(平行组教研组长)学期
目标
2.各项目组教研活动计划
3.特色课程研讨(平行班)
____月:
1、阅读课题研讨开展阅读月活动(参观图书馆)
2、科技课题活动
3、教师个人特色活动展示
4、户外活动质量检查,恢复晨间锻炼
____月:
1、保育工作研讨会
2、学期中期工作质量分析会
3、教师实践活动展示
____月:
1、三年任期工作总结
2、教科研小结
幼儿园____工作计划:幼儿园教研工作计划
一、工作思路:
依据区学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求,以研究教学与
研究幼儿一体化为基本思路;以《幼儿园指导纲要》精神为指导,加
强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素
质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,
加强日常保教工作管理,提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。
二、现状分析
第3页共11页
1、在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和
团队意识,同伴互助效果
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