新北师大版数学四年级上册《国土面积》教学课件.pptx

第一单元认识更大的数国土面积

地图上这些不同的颜色的板块表示什么呢?哪个省的面积比较大?一、情境导入

49000012300001660000将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从大到小排列，说一说你是怎么比较的。（）﹥（）﹥（）二、探索新知

把下图中的5个省和自治区的面积按从大到小的顺序排一排。先将5个省和自治区的面积进行分类，并说出分类理由。新疆：约1660000内蒙古：约1180000西藏：约1230000青海：约720000四川：约490000二、探索新知

新疆：约1660000内蒙古：约1180000西藏：约1230000青海：约720000四川：约490000（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）166000012300001180000720000490000二、探索新知

新疆维吾尔自治区的面积大约是：1660000平方千米我国的人口总数大约是：1400000000人＝1660000平方千米万＝140000人亿0000把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数？10000＝10000万例：（1）把整万的数改写成以“万”为单位的数，就是把原数末尾的4个0去掉，在余下的数末尾写上“万”字；（2）把整亿的数改写成以“亿”为单位的数，把原数末尾的8个0去掉，在余下的数末尾写上“亿”字。二、探索新知

1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。790万850万960万1000万790万850万960万1000万三、巩固练习

2.读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。256500125930023072002635200三、巩固练习

3.把下面各数改写成以“万”为单位的数。205000008000000120000＝2050万＝800万＝12万4.下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投资概况，读一读表中的数据，并改写成以“亿”为单位的数。143844111482297302三、巩固练习

5.把下图中的点按数的大小从小到大连接起来。三、巩固练习

1.比较两个数的大小,位数不同的数，可以从位数多少来判断哪个数大，哪个数小；对位数相同的就要从最高位比起，最高位上数大的那个数大；最高位上的数相同，接着再比较次高位上的数……直到比出两个数的大小。2.把整万或整亿的数改写成用万或用亿作单位的数：将万位后面的4个0和亿位后面的8个0去掉,换上一个“万”或“亿”字。四、小结

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家