[小学]（2）整十数除两位数的笔算除法.pdfVIP

《整十数除两位数的笔算除法》问题导学评价单

班级姓名

【学习目标】

1、引导学生利用除数是整十数的口算除法知识自主探索笔算时试商的一般方

法，并会正确书写商的位置。

2、使学生会用估算的方法计算除数是整十数商一位数的除法，养成估算的习惯。

3、使学生感受除法在生活中的广泛应用，培养学生运用所学知识解决简单问题

的能力。

4、通过本节课的学习，培养学生书写整洁、认真计算的良好习惯。

【学习重点】笔算用整十数除商一位数的试商方法和商的书写位置。

【学习难点】让学生掌握笔算时试商的方法

【学前准备】

1.看着算式直接报出答案。

60÷20=120÷30=80÷20=

360÷40=180÷30=240÷40=

420÷60=240÷30=

2.括号里最大能填几？

30×（）＜28020×（）＜8240×（）＜278

70×（）＜16530×（）＜18290×（）＜620

3.笔算：87÷3和427÷6。

4.结合这两道题说说你是怎么算的。

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《整十数除两位数的笔算除法》问题生成评价单

班级姓名

观察81页情境图：说说你从图中了解到哪些数学信息？可以提出什

么数学问题？怎样列式？

问题一：

1、结合正确的竖式说说是怎么算的？想一想：商为什么写在个位

上？

2、做一做。

30÷10=40÷20=64÷30=85÷40=

问题二：

1、结合正确的竖式说说是怎么算的？商（），你是怎么想的？

2、比较：在笔算140÷30和92÷30的过程中，有什么相同的地方，

有什么不同的地方？

相同的地方：商都是（）位数；

不同的地方：一个被除数是（）位数，另一个被除数是（）

位数。

除法的基本步骤：先看（），（）时，再

看（）。

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《整十数除两位数的笔算除法》问题训练评价单

班级姓名

1、认真用竖式计算。

82÷30=102÷30=280÷70=

78÷20=197÷80=364÷40=

140÷20=280÷50=565÷80=

2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。

3、解决问题

1、一个足球30元，用75元钱可以买几个小足球，还剩多少钱？

2、有饲料100千克，这些猪每天要吃30千克饲料，一袋饲料够喂

几天？还剩多少千克？

3、计划生产400台电视机，每月生产70台，半年内是否可以完成

任务？

4、每节车厢限乘60吨，有500吨货物，需要多少节车厢才能装完？

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