二年级品德与生活上册 2.docxVIP

二年级品德与生活上册2.2秋天的收获2说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

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授课时间

教材分析

“二年级品德与生活上册2.2秋天的收获2说课稿新人教版”章节选自新人教版二年级品德与生活教材上册第二单元。本节课通过引导学生观察秋天的变化，感受大自然的丰富与美好，教育学生懂得珍惜劳动成果，关爱自然。教材以生动的图片和故事形式呈现，符合二年级学生的认知水平，有助于培养学生热爱生活、关爱自然的情感。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的实践创新意识、生活适应能力以及情感态度价值观。通过观察秋天的变化，学生将提升观察力和生活经验，培养对自然环境的审美情感；在参与收获活动中，学生将学会合作、分享，发展社会交往能力；同时，教育学生珍惜劳动成果，树立节约资源的意识，为其形成健康的生活方式和积极的社会态度打下基础。

学情分析

二年级的学生正处于对世界充满好奇的阶段，他们已经具备了一定的生活经验和基本的观察力，但尚未形成稳定的情感态度和价值观。在知识方面，学生对季节变化有了初步的认识，但对秋天具体收获的内容了解不多。在能力上，学生具有一定的表达和合作能力，但需要进一步引导和培养。在素质方面，学生开始关注周围环境，但环保意识尚待加强。

行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、耐心不足等问题，这可能会影响他们对课程内容的深入学习。同时，他们对实践活动表现出较高的兴趣，这有利于本节课的开展。在课程学习中，学生可能对理论知识较为排斥，但通过实践活动能够更好地理解和接受课程内容，因此，将理论知识与实践活动相结合的教学方式将更有利于学生的学习。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：教学PPT、教育游戏软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：网络图片、视频资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实践活动

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容——《秋天的收获》。请大家先闭上眼睛，想象一下秋天的景象：天高云淡，金黄的稻谷，硕果累累的果树，还有那满地的落叶。是不是很美呢？现在，请大家打开课本，我们一起走进秋天的世界，感受秋天的收获。

2.课程内容探究

（1）观察图片，感受秋天

请大家翻到课本第12页，这里有很多秋天的图片。请大家仔细观察，说说你看到了什么？有没有你熟悉的果实或农作物？请用手指着图片，大声告诉你的同桌。

（2）分享秋天的故事

现在，我想请大家分享一下你和家人在秋天的故事。可以是去果园摘水果，也可以是去农田帮忙收割。请勇敢地站起来，讲述你的故事。

（3）讨论秋天的收获

请大家分成小组，讨论一下：秋天有哪些收获？这些收获对我们的生活会带来什么影响？每个小组选一个代表来汇报你们的讨论成果。

（4）课文主旨内容探究

现在，请大家认真阅读课文《秋天的收获》，思考以下问题：

-课文讲述了谁的故事？

-他们在秋天收获了什么？

-课文想告诉我们什么道理？

请同学们积极思考，我们稍后会一起分享答案。

3.情感体验与价值观引导

（1）角色扮演

请同学们分成小组，每组选一个代表扮演农民伯伯，其他同学扮演孩子。现在，农民伯伯要带领孩子们去地里收获农作物。请大家用语言和动作表现出收获的喜悦和辛劳。

（2）情感交流

请大家谈谈在角色扮演过程中，你感受到了什么？是快乐、辛苦还是其他什么情感？请用“我”第一人称来表达你的感受。

（3）价值观引导

同学们，通过今天的课程，我们知道了秋天是收获的季节，农民伯伯们辛勤劳作，为我们带来了丰富的粮食。我们应该珍惜他们的劳动成果，不浪费食物。同时，我们也要学会感恩，感谢大自然的馈赠。请大家说出一句感谢农民伯伯的话。

4.实践活动

（1）制作秋天手工作品

现在，请大家用身边的材料，如树叶、果实等，制作一个关于秋天的手工作品。可以是粘贴画、手工制品等，发挥你们的创意吧！

（2）展示作品，交流感受

请同学们将作品展示给大家，并分享一下你们在制作过程中的感受。可以说说你们遇到的困难、如何克服，以及作品的寓意。

5.总结与反思

（1）总结课程内容

同学们，今天我们一起学习了《秋天的收获》，感受到了秋天的美好，知道了珍惜劳动成果的重要性。请大家用一句话来总结今天的学习内容。

（2）反思学习过程

请大家反思一下，今天的学习过程中，你学到了什么？有什么收获？有没有做得不好的地方？下次我们应该如何改进？

6.课堂小结

今天，我们通过观察、讨论、实践活动，一起感受了秋天的收获，学习了珍惜劳动成果的道理。希望大家能够在生活中践行这一理念，做一个懂得感恩、珍惜资源的好孩子。

7.作业布置

请大家回去后，观察秋天的变化，拍摄一些照片，下周一带到学校，我们一起来分享秋天的故事。同时，请大家完成课本第13页的练习题。

今天的