教科版小学六年级科学上册第一单元第6课《观察水中微小生物》作业课件.pptxVIP

6观察水中微小生物

学习目标1.知道用显微镜能看到肉眼不能看到的微小的生物。2.知道在水中生活着形态各异的微小的生物它们也具有生物的特征，对环境有一定的需求对外界的刺激有反应，会运动，能繁殖等。3.能用显微镜观察水中活着的微小的生物，并记录下来。

夯实基础一、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.小明想要培养微生物，最好选择（）A.池塘里的水 B.纯净水 C.自来水2.变形虫是（）生物。A.多细胞 B.双细胞 C.单细胞3.在显微镜下观察到的草履虫是（）A. B. C.ACB

夯实基础4.用肉眼可以看见的微生物有（）A.霉菌 B.蘑菇 C.病毒5.“2019新型冠状病毒”属于（）A.动物B.植物C.微生物BC

夯实基础二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）1.我们喝的桶装水是经过净化处理的，里面没有微生物。（）2.池塘里的一滴水中含有许多微小的生物。 （）3.制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。 （）4.利用干草来培养微生物需要用池塘或鱼缸里的水。 （）×√√×

能力提升三、综合题。1.鱼缸里的水变绿了，是因为_______大量繁殖的结果。我们还可以利用______培养微小的生物。2.对照下图，将实验器材的名称填写在横线上。图1，用______在水样中吸取少量水，滴一滴在________上；微生物滴管图1干草载玻片

能力提升图2，用_________把________轻轻地盖在水滴上；图3，用_________吸去________周围多余的水。镊子盖玻片吸水纸盖玻片图2图3

能力提升3.在显微镜下，我们观察到了如右图所示的一种微小生物，这是（）A.新月虫B.衣藻C.钟形虫B

能力提升4.在观察过程中，小明发现水中微小的生物活动速度很快，无法进行观察。为了便于观察，他可以采用什么办法？如果微小的生物运动迅速，不便于观察，可以在载玻片上放少量的脱脂棉纤维，也可以用吸水纸吸走多余的水分，控制这些生物的运动速度。