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第一单元学前儿童数学教育概述
教学要求
了解学前数学教育的意义与特征;
掌握学前数学教育的内容、途径与方法;
能够进行学前教育评价。
教学重点
学前儿童学习数学的心理特点;选择学前儿童数学教育内容的依据。
教学难点
学前儿童数学教育评价的方法
安排
本单元理论教学安排4学时,实训教学安排1学时,共5学时。
教学大纲
一、学前儿童数学教育的意义与特征
(一)学前儿童数学教育的意义
数学是现代
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