2025届高考课本回归复习：《赤壁赋》.pptxVIP

赤壁赋

学习目标1.回顾苏轼的生平及诗歌风格2.理解重点实词、虚词的含义以及语法现象

自主学习

贰作者复习苏轼（1037年—1101年），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。20岁进士及第，少年成名。43岁时，因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。晚年因新党执政被贬惠州、儋州。死后谥号“文忠”。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；其散文与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。

贰文体复习1.赋：是古代的一种文体，由《诗经》《楚辞》发展而来。有辞赋、骈赋、律赋、文赋等。赋在形式上有三个特点：语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；语音上要求声律谐协；文辞上讲究藻饰和用典。排偶和藻饰是赋的一大特征。赋在内容上的特点：铺采摛文，体物写志。赋侧重于写景，借景抒情。2.赋的演变：古赋（秦汉）：指六朝以前的赋体，汉主要以铺张渲染为能事，鸿篇巨制，繁缛富丽。骈赋（魏晋南北朝）：受骈文影响，讲究对仗工整。律赋（唐）：科举中写赋，按照诗歌声律，除句式对偶外，还限制用韵，规定平仄配合，音律谐和。文赋（宋）：打破声律限制，有散文特点。诗以抒发情感为重，赋则以叙事状物为主。

预习检测

1.文学常识既望：过了望日(农历每月十五日为望)后的第一天，即农历每月十六日。在农历中，每月第一日为“朔”，十五日为“望”，十六日为“既望”，最后一日为“晦”。2.通假字：浩浩乎如冯虚御风（“凭”，乘）山川相繆（“缭”，盘绕、围绕）3.古今异义词：白露横江（古：白茫茫的水汽?今：露水；二十四节气之一）凌万顷之茫然（古：旷远的样子?今：完全不知道的样子）

合作讨论

1．望望日，通常指农历每月十五日远望，眺望盼望，期望，观察

竟，竟然同“增”，增加曾经

劝请类，等辈亲属隶属，归属，附属

撰写接连，连续同“嘱”，嘱托

4.兴兴起，产生起来，起身发生、引起发动，调动振兴，使……兴盛兴办，举办

终究步兵，士卒完毕，结束，到……为止死亡

介词，表示被动，译为“被”介词，在介词，自、从介词，向介词，表示比较，译为“比”

7.词类活用名词作状语?名词作动词?使动用法?意动用法?月明星稀，乌鹊南飞/西望夏口，东望武昌歌窈窕之章/下江陵，顺流而东也/况吾与子渔樵于江诸之上舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇正襟危坐侣鱼虾而友麋鹿

2.找出文中的特殊句式判断句?固一世之雄也/是造物者之无尽藏也被动句?此非孟德之困于周郎者乎宾语前置句?何为其然也/而今安在哉/而又何羡乎定语后置句?凌万顷之茫然/客有吹洞箫者状语后置句?泛舟游于赤壁之下/月出于东山之上，徘徊于斗牛之间/况吾与子渔樵于江渚之上倒装句（主谓倒装）?渺渺兮予怀

当堂训练

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章属：请托，嘱咐B．纵一苇之所如，凌万顷之茫然如：往，去C．苏子愀然，正襟危坐危：端正D．山川相缪，郁乎苍苍缪：盘绕、围绕A

2.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“，__________________”。（2）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“，”。（3）《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是“____________________，____________________”。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟月出于东山之上，徘徊于斗牛之间舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇