部编版语文三年级“双减”分层作业设计 第22课读不完的大书.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

部编版小学语文三年级”双减”分层书面作业设计

单元名称第七单元课题22《读不完的大书》节次

设计意图

作业类型作业内容

1.认真读，写工整。

huàcèmá

大自然是一本看不完的大画：小雀叽叽喳喳、

mǎyǐ

蹦蹦跳跳的，叫人愉悦；搬家，井然有序；草的叶子各不意图：书写练

习，巩固生词

duǎnzāilí

字的掌握。

相同，有长有，有宽有窄。我家房子还有树，微

wēnróuyáobǎi

风吹来，枝叶温地。屋后的竹子，在春天可

cùn

以一天长几。

基础性2.课文围绕“读不完的大书”写了哪些内容？留心并感受课文中生

动的语言，用文中的关键词完成填空，梳理文章结构。

作业

（必做）

意图：通过思

维导图，感受

课文生动的语

言，借助关键

词梳理文章脉

络，把握课文

主要内容。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

3．阅读文段，完成问题。

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得

快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹

．．．

来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，

．．意图：聚焦重

大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的

．．．．点段落，落