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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
人教部编版语文三年级下册
《快乐读书吧》一课时教学设计
课题快乐读书吧单元第二单元学科语文年级三年级
一、知识技能
1、读《中国古代寓言故事》，体会其中蕴含的道理。
2、读《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》，感受世界寓言文学的魅力。
二、过程与方法
1、本课采取读书报告会的形式进行，学生读《中国古代寓言故事》、《伊索寓言》、
学习《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》。
目标2、鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。
三、情感态度与价值观、
1、创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生毒阅读故事的
兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。
2、扩充阅读空间，广泛阅读，在充分的阅读中。引导学生积累丰富的语言，培养语感，
发展思维，提高语文素养。
重点理解寓言故事蕴含的道理。
难点初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1、出示：读书的名人名言。本课通过关于
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫指名读，齐读。读书的名人名言
读万卷书，行万里路。——顾炎武让学生懂得读书
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼的重要性。进而
读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹谈论寓言故事。
立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳导入新课。
修
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以
一日不读。——毛泽东
2、谈论寓言故事
同学们，你们喜欢读寓言故事吗？最近读了什学生说。
么寓言故事书？书中有哪些有趣的故事？快来给
老师讲一讲。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
3、这节课我们一起走进中外寓言故事，体会
读书的乐趣。
讲授新课著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔本节课的形式是
袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……寓读书报告会，因
言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道此需要学生做好
理。预习工作。在汇
一、你读过这本书吗报自学
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