2024版小学劳动优秀教学设计(真题) .pdf

小学劳动优秀教学设计(通用

2024)

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•课程背景与目标

contents•教学内容与方法

目录•教学过程与步骤

•教学评价与反馈

•教师角色与素养提升

•家校合作与资源整合

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01

课程背景与目标

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劳动教育重要性

010203

培养学生劳动观念提高学生劳动能力塑造学生良好品德

通过劳动教育，使学生认通过实践操作，培养学生通过劳动过程中的合作与

识到劳动的价值和意义，的动手能力、创新能力和分享，培养学生的团队协

树立正确的劳动观念，尊解决问题的能力，促进学作精神、责任意识和感恩

重劳动和劳动者。生全面发展。之心。

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通用2024课程背景

适应时代发展需求强化跨学科整合注重实践与应用

通用2024课程注重培养学该课程打破传统学科界限，通用2024课程强调实践操

生的综合素质和创新能力，将不同领域的知识和技能作和问题解决能力，要求

以适应未来社会的快速发进行有机融合，提高学生学生在真实情境中运用所

展和变化。的综合应用能力。学知识解决实际问题。

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教学目标与任务

知识与技能目标过程与方法目标

使学生掌握基本的劳动技能和方法，了解相关劳动通过引导学生参与劳动实践，让学生体验劳动的过

知识，培养学生的实践操作能力。程，学会观察、分析和解决问题的方法。

情感态度与价值观目标