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第二章第二节 氯及其化合物第2课时 氯及其化合物 导学案-2021-2022学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.docxVIP

第二章第二节 氯及其化合物第2课时 氯及其化合物 导学案-2021-2022学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.docx

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第二章第二节《氯及其化合物》导学案(含答案)

课程标准

核心素养

1.知道氯水的成分及化学性质

2.氯离子的检验试剂及方法

1.科学探究和创新意识:探究氯水的成分,并能分析氯水可能具有的化学性质,通过实验理解氯气漂白的本质

2.证据推理与模型认知:通过氯离子的检验实验,离子检验的基本模型

3.科学精神与社会责任:通过对“次氯酸性质”的学习,增强社会责任感

重点:氯水的成分及化学性质、氯离子的检验

难点:新制氯水的成分及化学性质

第2课时氯水的成分、氯离子的检验

一.氯水的成分及性质

知识回顾:

新制氯水中的相关方程:①

久置氯水中的相关反应:

2.新制氯水、久置氯水、液氯的比较

新制氯水

久置氯水

液氯

成分

(1)三种分子:

(2)四种离子:

(1)变成溶液

(2)离子:

颜色

浅色

无色

黄绿色

性质

、、

Cl2的性质

保存

瓶盛装,置于阴暗处

无要求

低温密封

3.新制氯水的性质

完成下列离子方程式:

①Cl2+Fe2+=

②Cl2+2Br-=

③Cl2+2I-=

④向新制氯水中滴加硝酸银溶液产生白色沉淀:

4.次氯酸的性质

(1)弱酸性(酸性小于碳酸):NaClO+CO2+H2O===NaHCO3+HClO。

(2)不稳定性:次氯酸不稳定,只存在于水溶液中,见光易分解,

化学方程式:

(3)强氧化性

①漂白性。②杀菌、消毒。

实验操作

实验现象

结论

有色布条

①干燥的Cl2_漂白作用

有色布条

②氯水漂白作用

③起漂白作用的是

2.用途:次氯酸可用漂白剂-----原因是由于其具有!!永久性漂白。

常见的可漂白的物质有:①有色纸条、有色布条、棉、麻、有色花瓣、红墨水;

②酸碱指示剂、品红溶液、蓝色石蕊试纸等。

【备注】PH试纸或蓝色石蕊试纸遇次氯酸溶液:先变红,后褪色!!

二氯离子的检验

1.不同离子的检验方法不同,一般采用可产生的特殊现象来判断,高中常用的如:

1).观察颜色法:Cu2+()、Fe3+()、Fe2+()、MnO4-()

2).焰色试验法:钾元素焰色:紫色(通过蓝色钴玻璃观察)、钠元素焰色:

3).沉淀法:用于能转化为特殊沉淀的离子检验,如BaSO4、AgCl、Fe(OH)3等

4).气体法:用于能转化为特殊气体的离子检验,如CO2、NH3

2.【实验2-9】氯离子的检验——沉淀法

实验现象

滴入几滴AgNO3溶液

加入少量稀硝酸

①稀盐酸

有沉淀生成

沉淀溶解

②NaCl溶液

有沉淀生成

沉淀溶解

③Na2CO3溶液

有沉淀生成

沉淀溶解,有产生

【实验分析】离子方程式:①

【实验结论】氯离子的检验方法:

(1)试剂:、

(2)方法:先在待检液中滴入适量酸化,排除的干扰,然后滴入

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