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教师听评课心得体会（3篇）

老师听评课心得体会1

听评课活动是一项长期的，常态的日常教学活动。通过听课、评课活动可以强化教学管理，规范老师的上课行为，避开老师上课的盲目性，全面提高老师备课、授课质量。现将本次听评课活动总结如下：

一、提升了老师参加的力度，保证了活动的顺当实施

大多数老师都主动地投入到这次活动中，在自己没有课的状况下，抽出时间去听其他老师的课，去点评其他老师的课，熬炼了自己，提高了力量，做到取长补短。

二、表达新理念，注意多媒体教学

通过此次活动，全部参加老师提高了备课、授课的质量，课堂上表达了新的教学理念，同时也把多媒体及白板准时在课堂上应用，有效地提高了课堂效率。

三、做到科学评价

大多数老师能够公正、客观地评价所听老师的课，不夸大，实事求是，优点估的足，缺点找的准。点评到位，并指出有操作性的看法和建议。

四、关注老师的进展

参加听评课的老师能够站在新课改的要求的高度看待老师处理教材和教学行为，去评价老师对教材的理解，对新课改做出明确的定位，使老师明确了今后努力的方向，充分表达了激励性与问题性的结合。

五、关注了老师对同学参加课堂学习过程的主动性的调动。

评课时注意老师在组织课堂活动中的同学主动性的调动，授课老师所讲内容目标的达成，同学力量的培育，教材的使用，教学方式和学习方法，教学效果教学特点等进行全面深化的分析，抓住了重点，说到了关键，评到了点子上。评出了教学的教学风格。

六、缺乏之处：

1.有的老师应付性大一些，不去发觉问题，解决问题，而是随大流，你去听课我也去听课，听不出什么，更评不出内容来。

2.出课老师〔被听课老师〕上课预备不充分，没做到“六备”，更不会使用多媒体及课件。

3.不转变教法和学法，不转变评价方式，还是用老一套来进行教学。

老师听评课心得体会2

这周邯郸市的市教研所的人实习学校听评。我很有幸参加其中。通过这次听评，我收获满满，不仅使我开阔了眼界，还学习了新的教学方法，下面我将本次的学习状况做一个总结。

1、新导入

这节是初二物理平面镜成像，老师需要带着同学到试验室去做试验。开头上的时候，侯老师通过一个好玩的小魔术“浇不灭的蜡烛”进行导入，吸引同学的学习爱好，激发了同学的奇怪???心，堂气氛一下子就活跃了起，不再由于有老师听而紧急。接着任老师讲出魔术中涉及到的物理现象，引出本节所讲的主题。此刻同学的心里非常奇怪???，想抓紧做一下试验试试，任老师笑着允许了。同学在做魔术的过程中，并不是一次就胜利了。试验中消失很多问题，比方该是选择平面镜还是玻璃板，蜡烛是怎样放置的等等一些问题。任老师告知同学，你们只看到老师做试验，感到简洁，却没有动脑筋认真想想试验中涉及到的物理学问，以及在试验过程中应当留意到的留意事项。所以在今后在做任何一小事中，都需要仔细观看，仔细思索。

2、试验目标

任老师并不是直接给出学习目标，而是通过刚刚的试验，引导同学自己找出学习目标，然后赐予矫正。

3、试验探究

任老师首先明的确验中的留意事项，针对试验进行猜测。接着分组，让同学进行试验操作，验证猜测。最终，让同学通过观看试验，进行试验总结。试验探究严格根据科学探究的七要素进行的，使同学养成良好的习惯。

4、老师评

市教研组的老师针对本节进行评。在评过程中，教研组组长多次强调，教学的关键是让同学意识到试验背后的学问，要启发同学，以问题的形式对同学进行提问，让同学组织语言，以同学的角度，进行思索。老师引导，同学动脑。

总之，通过观摩这样高水平的教学大赛，我收获到了许多东西，体会到了新的教学观念在堂上的表达，也学习到了许多不同的教学手段，这样的学习机会很难得，我将在今后的教学中结合自己的特点充分用上学到的珍贵阅历，让我的教学更精彩。

老师听评课心得体会3

这周二，四十三中的老师们又来为我们讲课了。学校亲切地称他们为“师父”，也的确是，师父们的教学水平是真没的说。

很圆满的是，之前由于其他事情，没有听到老师们讲作文，这次语文组的定为《猫》。其实《猫》是七班级语文上册的课文，由于七班级刚刚讲过，便将授课对象定为八班级。

本文描绘的是郑振铎先生家三次养猫的经受，言辞并不华丽，但通过这三只猫的对比将其独到的见解表达了出来，并引人深思。

最开头是先听本校老师讲课的，课间操后我们又全部