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《小小钟表店》教案
教学目标：
1、知识目标：了解钟表知识，掌握简单的设计方法，学会运用不同的材料设计制作美观的
钟表。
2、情感目标：培养学生勇于创新的精神，渗透珍惜时间的德育教育。
教学重难点：
重点：引导学生巧妙地设计制作造型新颖的钟表。
难点：如何利用各种材料装饰美化钟表。
教学过程：
一、导入新课。
1、教师出示多个钟表，找找钟表的特点。
2、简单介绍钟表知识。
中国古老的计时器具，钟表的制造，在中国可以追溯到距今近两千年的汉代，当时
我国的宋朝科学家苏颂等人制造了水运仪象台。它在钟表上具有及其重要的意义。
钟表的发展史大致分三个演变阶段：一、从大型种向小型种演变；二、向代表过渡；
三、从袋表向腕表发展。每一阶段的发展都是和当时的技术发明分不开。
二、学习新知。
1、互动游戏“一分钟能做什么？”
（1）学生看时间，教师剪钟表轮廓。
（2）教师看时间，学生比赛剪自己喜欢的造型，造型力求尽量简单。
2、制作钟表。学生将时针、分针、配在剪好的钟面上，初步完成钟表的造型。能力强的学
生鼓励他们求新求异。
3、欣赏范作，观察作品是怎样结合各种材料进行装饰。
4、小结装饰方法：用剪、画的方法装饰，用不同实物装饰等。
三、学生制作，教师巡堂。
四、作品展示与点评。
1、学生展示自己的作品，讲述自己的设计创意。
2、师生点评。
五、收拾整理，清洁卫生。
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