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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
Unit6Inanaturepark
单元概述
教材解读
本单元重点学习的主题是自然公园。主题情景图通过展示MissWhite带领学生在自然
公园游玩的情景呈现本单元的核心词汇和句型。学生能够理解对话大意，按照正确的意群及
语音、语调朗读对话，并能够通过角色扮演达到知识的运用。在本单元中主要掌握以下句型
Isthere…?Yes,thereis．/No,thereisn’t．学生能够在图片的帮助下理解短文大意，能够正确使
用所学词汇介绍自然公园。最终达到对知识的灵活运用。
单元目标
一、知识与技能
1．能够掌握单词：forest，lake，mountain，hill，river，building，village，house，
tree，bridge等。
2．能够正确使用以上单词介绍自然公园的情况。
3．能够在情景中使用句型：Isthere…?Yes，thereis．/No，thereisn’t/Arethereany…?Yes，
thereare．/No，therearen’t．询问某处是否有某物并回答。
4．能够掌握字母组合ou的发音规则。
5．能够根据发音规则拼写单词。
二、过程与方法
教师使用挂图或投影仪展示主情景图，激活学生已有的相关知识与生活经历，引出本单
元有关公园的话题。帮助学生了解本单元的主要学习内容。
三、情感、态度与价值观
培养学生亲近自然，热爱自然的习惯。
教法导航
根据学生年龄特点，采用“全身动作反应法”(TotalPhysicalResponse)的教学方法。通
过听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。
学法导航
学生要积极预习，参加小组探究活动，进行小组竞争。
课时支配
第1课时：A(Let’stryLet’stalk)
第2课时：A(Let’slearn，AskandanswerLet’sspell)
第3课时：B(Let’stryLet’stalk)
第4课时：B(Let’slearnMatchandsay)
第5课时：B(ReadandwriteLet’scheck)
第6课时：B(Let’swrapitup)C(Storytime)
课时教案
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
教案I
第1课时A(Let’stryLet’stalk)
教学目标
一、知识与技能
1．能听、说、认读单词“boating”和词组“goboating”。
2．能听懂、会说句子“Istherea…?”“Yes,thereis．/No,thereisn’t．”并进行问答练习。
3．能完成Let’stry部分的听力任务。
4．继续带领学生领略大自然之美，激发学生用英语进行交流的欲望。
二、过程与方法
本部分提供学生要学习的核心句型：Istherea…？通过问答让学生
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