2024年高二语文学科教学计划样本(4篇) .pdf

高二语文学科教学计划样本

一、教学课程任务：

上完《中国古典诗歌散文》一书，上《中国古代小说》的部分篇

目。

全力复习必修（1-5）的所有内容，全力准备学业水平考试。

以教材为依托，基本完成高考一轮复习的大致内容。

二、课堂教学：

向____分钟要质量。

每节课保证讲课时间不超过____分钟，____分钟的课堂练习，

____分钟的学生讲解或者订正，将高考一轮复习内容贯穿其中。

____分钟练习具体内容为：

一、____月着重为字音字形题，病句连贯题的，成语文学常识题

的综合考察。

二、____月着重成语题和名句题的考察。

三、____月着重考察文言文现象的

四、____月文言现象的考察，每天5道题目。

五、____月古代诗词的考察。（每天一首）

六、____月现代文阅读（小说阅读，人物传记阅读。）

七、____月整套试卷复习，期末考试和学业水平考试。

三、语文活动：

一、____月，学霸考霸评选。

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二、____月，读书会，评出书香小组。

三、____月，语文基础知识大赛，评出优秀个人。

四、____月，作文大赛，选出推出去参与比赛。

四、每周一次周记，两周一次作文：

天天做，周周清，每天争取学生拿出语文书，主动拿出语文书，

喜欢拿出语文书。

五、自身修养：

一、加强继续教育的培训。

二、加强自身素质的培养，写作上能教学生学写，自己提笔就

写，让学生读，自己就先读的好习惯和好习惯。

三、撰写科研论文，至少发表一篇。

四、参与课题研究。

五、积极阅读关于教改的相关理论知识并践行教改新理念。

高二语文学科教学计划样本（二）

一、指导思想

以高中新课程理念和学校发展需求为指导，转变教学观念，改进

教学方法，实践教学技能，优化教学方法，寻求语文教学实践的新方

法，实现教学质量的全面进步。

二、学术状况分析

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1、在基础知识层面，高一（9）整体基础较好，但部分学生基础

薄弱，字迹潦草，错别字较多。高一（1）基础薄弱，学习习惯有待提

高。

2、在语言积累层面，两个班的阅读范围都比较窄，只有少数学生

有阅读名著的习惯。

3、在语文思想层面上，除了少数对语文有浓厚兴趣的同学外，两

个班的同学对语文还没有形成积极的认识和重视。

4、在语文素养层面，除了少数学生，基本上只是为了学语文而学

语文，没有思考语文与素养的联系。

三、教学目标

1、巩固学生所学，进一步巩固语言基础。

2、从高考层面吸引学生对语文的关注，掌握学习语文的方法，激

发他们学好语文的欲望。

3、从汉语素养的形成和提升的角度，激发学生加强对汉语的理

解，增加学习汉语的兴趣，加深对汉语和汉字的理解和热爱，增强对

中国文化的理解和热爱。

4、引导学生阅读名著，提高学生的阅读品味，扩大学生的阅读范

围。

5、大面积提高学生语文学习成绩。

四、具体措施

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1、以教材的学习为主线，适当拓展学习领域，引导学生注重知识

的积累，增强学生对语文学习的兴趣和理解。

3、适当开展课堂活动，着力培养学生的说、读、写能力，突出重

点，推陈出新，在提高能力的基础上，培养学生气质，培养学生积极

情感，加深学生对祖国语言的理解和热爱。

4、树立阅读榜样，引导学生对阅读名著的兴趣，通过推荐书籍和

组织阅读活动，让阅读进入每一个学生的脑海，从而拓展学生的视

野，锻炼学生的思维能力。

动词（verb的缩写）教学和科学研究

1、确定这学期教学研究的方向和目标。

2、建立一个研究的小题目。

3、根据科研部的安排，积极组织或参与区级以上课题的研究。