物流设施设备课程设计.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

物流设施设备课程设计

一、课程内容及性质

1.课程内容

《物流设施与设备》是物流管理专业的一门主干专业课，要想

成为当今物流领域的综合性人才，必须掌握必要的物流设施和设备

的基础知识，具备基本的物流设施和设备的应用能力。通过本课程

学习，使学生掌握物流运输设施与设备、装卸搬运设备、集装单元

设备、搬运车辆、仓储机械设备、流通加工设备、配送中心设备、

物流信息设备的特点、性能和使用方法，正确的选用物流设施和设

备。

2．课程性质

该课程理论教学内容抽象、枯燥且深度较大，不利于学生理

解。同时，随着新技术的不断应用物流设施与设备更新变化速度加

快，而理论教学又往往滞后于实际发展，造成了学生所学的知识与

有所脱节。因此，在物流设施与设备课程教学过程中必须加强

实践教学环节，使学生能接触到目前必威体育精装版的、常用的技术装备及管

理方法，真正达到理论联系实际的目的。

3.教学模式

围绕高职教育培养目标，着力培养具有一定理论基础，又有较

强动手能力的实践性应用型专门人才方案。按照“理论够用，

学会应用，动手能用”的思路，课程采用课内讲授、图片演示，观

看设备使用的相关视频、模拟实训、企业实践相结合的教学模式。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

通过实物、模型及仿真软件，提高学生对物流设施与设备的认识与

学习。

二、理论教学方法

1.合理使用多媒体课件

在《物流设施与设备》中合理使用多媒体课件，能有效地弥补

传统教学的不足，把复杂的设备原理变得简单，把抽象的设备运行

理论变为具体，把难以理解的内容或不容易观察到的细节充分显示

出来。教学中通过多媒体教学课件，使教学生动直观，将物流设施

与设备的类型、结构、工作原理、使用管理方面的内容讲清、讲

透。通过大量图片，文字讲解，辅之以模拟电脑案例，在学生面前

营造一个立体的物流设施设备网络图。

2，借助教学录像

物流行业是一个专业性比较强的行业，很多物流设施设备在平

时是很难见到的。这门课程的教学需要学生对物流设施设备具有很

强的感性认识，这样才能增加学生对设施设备的理解和认识。针对

这些特点，这门课程更加需要多种媒体参与教学，需要很多的录

像，尤其是物流设施设备在实际工作时的录像，学生只有看到了设

施设备在实际工作中是怎么运行的，才能对这些设施设备有很强的

感性认识，而不只是简单地停留在概念上的理解教师要尽可能地为

学生提供这种教学素材。

3．开发实际案例

物流管理方面的案例有很多，但物流设施与设备有关的案例却

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

非常少。我们最终的教学目标是让学生能根据企业的实际情况，对

物流设施设备进行合理的选择，正确配置和规范化管理，因此这门

课程是需要案例教学的。在案例中给出一个企业的背景，根据企业

的背景来选择最合适的设施与设备。所以教师需要自己去阅读，或

者走到企业中去，去开发这种案例，为更好地实现我们的教学目标

铺垫一个良好的平台。

三、实践教学手段

1.物流沙盘演示

物流沙盘的作用是以信息技术为主，以物流实体模型为辅，对