三年级数学上册课件51用列表的策略解决问题（39张）.ppt

第1课时用列表的策略解决问题;1．使学生经历依据条件寻求解决两步计算实际问题的方法及回顾反思的过程。

2.使学生初步体验解决问题的步骤，体会两步计算实际问题条件于问题的联系。

3.使学生进一步体验数学方法可以解决实际世界的实际问题，感受数学方法的价值，产生学习数学的积极性。

教学重点：用从条件想起的策略解决问题。

教学难点：策略的体验与理解。;;;已知条件：①第一天摘了30个

②以后每天都比前一天多摘5个;;;填表。;列式。;小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？;;小猴帮妈妈摘桃，