英语故事听说课PPT模板.pptx

英语故事听说课激发一年级学生英语兴趣日期：20XX.XX汇报人：XXX

目录1故事介绍向学生介绍英语小故事的背景和角色2故事详解详细解析英语小故事的内容和结局3核心观点阐述阐述英语小故事的教学价值4学习策略提供有效的英语故事学习策略5学习目标明确英语故事学习的目标

01.故事介绍向学生介绍英语小故事的背景和角色

小男孩的冒险故事冒险故事：培养学生勇敢品质与英语听说能力小男孩的勇敢冒险故事情节概述有趣的英语故事通过故事学习提升英语听说能力培养英语学习兴趣通过故事培养学生对英语学习的兴趣故事背景解析

小男孩是故事的主角介绍小男孩是英语小故事的主角，故事主要讲述小男孩的冒险经历。小男孩的性格特点喜欢冒险、好奇心强小男孩的家庭背景父母经营一家小商店小男孩的冒险经历在森林中与野兽和坏人作斗争主要角色描绘

他不知道该怎么回家。1小男孩在森林里遇到了危险，但他变得更勇敢了。小男孩的冒险故事他需要想办法躲避熊的追捕。2他通过勇气和聪明解决了所有的问题。3小男孩遇到了熊小男孩迷路了小男孩最终回家了情节梳理讲解

小男孩的勇敢冒险小男孩通过一次冒险，变得更加勇敢。010203故事中的冒险场景小男孩在未知环境和困境中勇往直前小男孩的成长历程通过冒险，小男孩变得更加勇敢和自信故事的积极结局小男孩成功克服困难，获得成长与收获故事情节解读

故事背景小男孩的冒险经历故事情节小男孩的勇敢表现英语故事学习效果提高学生的听说能力培养学生的英语学习兴趣故事学习：提升英语听说能力与学生勇气故事的主题

02.故事详解详细解析英语小故事的内容和结局

小男孩的勇敢小男孩的冒险：培养勇气与自信的故事勇敢面对挑战小男孩在冒险中展现出勇敢的态度和行动，不畏艰难困苦，敢于面对挑战。乐于助人小男孩在故事中展现出乐于助人的品质，积极帮助他人解决问题，表现出善良和友善的一面。坚持不懈小男孩在冒险中展现出坚持不懈的精神，面对困难和挫折时不放弃，不断努力追求目标。主角的性格特征

神秘宝藏地图小男孩在密林深处找到一张藏宝图跟随地图寻找宝藏小男孩带领同学们一起寻找宝藏的地点困难中寻宝小男孩们经过一番冒险，最终找到了宝藏小男孩敢于面对困难小男孩通过冒险变得更加勇敢，面对困难时不再畏缩。小男孩的冒险过程

01勇敢面对挑战小男孩战胜困难，完成任务02故事达到高潮小男孩面临最大的障碍03小男孩取得胜利小男孩成功克服困难，实现目标故事详解解释故事的高潮部分故事的高潮部分

01小男孩战胜恐惧勇敢面对困难02小男孩获得奖励勇气得到认可03小男孩的成长通过故事学习提升英语听说能力小男孩经历了一次冒险，变得更勇敢故事详解故事的结局分析

故事主角小男孩对困难的勇敢和决心勇敢面对困难小男孩从失败中汲取教训并取得进步从失败中学习通过故事中小男孩的经历，激发学生的自信心培养自信心故事中的人生哲理故事中所包含的深刻哲理和人生智慧故事哲理，人生启示

03.核心观点阐述阐述英语小故事的教学价值

寓教于乐的方式通过故事学习英语能够让学生更加感兴趣，提高学习积极性讨论表演故事通过与同学互动，学生可以提高口语表达能力和团队合作能力故事学习提升英语英语小故事：提升学生听说能力的有效方式模仿故事对话通过听故事，学生可以学习正确的发音、语调和表达方式英语故事的学习价值

学习方式通过故事学习提升英语听说能力的有趣方法故事情节通过故事情节引起学生兴趣并帮助理解故事内容模仿对话学生可以模仿故事中的对话来提高口语表达能力讨论与表演与同学一起讨论和表演故事，培养合作与表达能力英语听说能力通过故事学习提高学生的英语听说能力学习兴趣寓教于乐的学习方式能够培养学生的英语学习兴趣寓教于乐的学习方式

听故事并模仿对话提高听说能力01讨论故事内容加深理解和交流02表演故事情节培养英语口语表达能力03通过故事提高听说能力故事学习：提升英语听说能力与学习兴趣通过故事，提升能力

理解故事中的对话通过故事对话，提升英语交流技仿故事中的对话通过模仿故事中的对话提高口语表达能力讨论故事情节与同学一起讨论故事情节，锻炼英语思维能力表演故事情节通过表演故事情节培养学生的英语表达能力故事中的语言学习点通过故事学习提升英语听说能力，培养学生的英语学习兴趣。解读经典

通过故事学习，让学生在愉快的氛围中提高英语水平。寓教于乐01学生每天听故事，理解并模仿故事中的对话，提升听说能力。理解与模仿02学生与同学一起讨论和表演故事，培养合作意识和英语交流能力。讨论与表演03通过故事学习，激发学生对英语学习的兴趣，提高学习积极性。培养学习兴趣04通过故事激发学生对英语学习的兴趣，提高听说能力。培养学生的听说能力故事的启发意义

04.学习策略提供有效的英语故事学习策略

每日故事听读通过每天听一遍故事，理解并模仿故事中的对话，提高学生的英语听说能力。01.通过反复聆听，深