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毕业论文开题报告内容及书写规范

1.什么是开题报告?

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种

新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强

和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，

它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报

告按目填写，避免遗漏;又便于评审者一目了然，把握要点。

2.撰写开题报告有什么意义?

撰写开题报告，作为多层次科研工作的第一个写作环节，非常重

要，这是因为：

通过它，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情

况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进

度、条件等得到更明确的表达;

通过它，开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。“言

而无文，其行不远”，以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题

报告形式，无疑要切实可靠得多;

如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，则还可以通过它，对

立题后的研究工作发生直接的影响：或者作为课题研究工作展开时的

一种暂时性指导;或者作为课题修正时的重要依据等。

总之，科研开题报告是选题阶段的主要文字表现，它实际上成了

连接选题过程中备题、开题、审题及立题这四大环节的强有力的纽带。

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在当今世界搞科学研究，必须重视开题报告的写作。如果不重视

开题报告的写作，即使是有名望的研究者，也不免有科研课题告吹的

命运。在美国有这样一个实例：美国科学基金会曾同时收到关于同一

科研课题的两份开题报告，一份是获得过诺贝尔奖金的西博格写的;

另一份是由名不见经传的一位青年研究者写的。经过专家们的认真评

议，结果批准了那位无名小卒的申请，把这一课题的研究经费拨给了

他。所以，在美国，许多科学家每年几乎要用两个多月的时间从事课

题建议书(即开题报告)的起草工作。就我国情况看，关于科技工作者

要写“科研开题报告”，大学研究生、本科生申请学位要写“学位论文

开题报告”等规定，都已经处于实施之中。今后，随着科研管理的加

强，在开题报告写作方面的要求也会越来越高。

3.开题报告的各个栏目怎样填写?

3.1开题报告封面各栏目的填写方法

封页各栏目由开题者(学生)填写。

其中“年月日”栏目：在开题报告封面下方，应填写开题报告

实际完成的日期。实际完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项

工作。逾期即被视为未按时完成开题报告工作。

3.2综述本“课题国内外研究动态，说明选题依据和意义”栏目的填

写方法

综述(review)包括“综”与述“”两个方面。所谓综，就是指作者对占

有的大量素材进行归纳整理、综合分析，使文献资料更加精炼、更加

明确、更加层次分明、更有逻辑性。所谓述，就是对各家学说、观点

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进行评述，提出自己的见解和观点。填写本栏目实际上是要求开题者

(学生)写一篇短小的、有关本课题国内外研究动态的综合评述，以说

明本课题是依据什么提出来的，研究本课题有什么学术价值。

3.2.1综述的主体格式

综述的主体一般有引言、正文、总结、参考文献四部分。3.2.1.1

引言部分

引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的

现状、争论焦点等，使读者对综述内容有一个初步轮廓。这部分约

200—300字。

3.2.1.2正文部分

正文部分主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研

究现状和发展方向。其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的固定模式，

常由作者根据综述的内容，自行设计创造。一般可将正文的内容分成

几个部分，每个部分标上简短而醒目的小标题，部分的区分也多种多

样，有的按国内研究动态和国外研究动态，有的按年代，有的按问题，

有的按不同观点，有的按发展阶段，然而不论采用何种方式，都应包

括历史背景、现状评述和发展方向三方面的内容。

历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着

重说明本课题前人研究过没有?研究成果如何?他们的结论是什么?通

过历史对比，说明各阶段的研究水平。

现状评述又分三层内容：第一，重点论述当前本课题国内外的研

究现状，着重评述本课题目前存在的