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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

小学数学教研计划

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苏教版小学数学教研计划（通用15篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的

阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始写计划了。拟起计划来

就毫无头绪？以下是小编精心整理的苏教版小学数学教研计划，希望

能够帮助到大家。

小学数学教研计划篇1

一、指导思想：

本学期数学教研教学工作将遵照学校工作计划和学校教导处教学

教研计划，立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重

点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。树立全

面、立体的教学质量观，以基础教育课程改革为契机，深入开展教学

改革和年级专题研究，努力培养全面发展的合格学生，不断提高教学

质量，以优异成绩向学生、家长、学校汇报。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化集体备课活动，提高现代教育技术技

能，确保数学教学工作达标率85%以上，创优率25%以上。

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率90%以上，

信息交流面85%以上。创办特色班级数学教学模式，塑造一批数学名

师。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材及

生本实验教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟

学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的

兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

5、学校学生各项检测及期末考查及格率达60%以上，优生率高

于20%，确保教学质量及各项竞赛名列前茅。

三、工作措施

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

（一）加强学习、提高认识。

1、要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习

的指导，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑

教育课程改革的实施。本学期要组织教师学习《数学课程标准》、

《数学课程标准解读》等有关课程改革的材料，要根据教师不同需求，

灵活采用多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。

2、要继续认真贯彻落实“减负”精神，坚持杜绝随意加快教学进

度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象，积极为推进素质教育

创设宽松的环境与条件。

3、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，

撰写教育教学论文。

（二）常规工作“日常化”

1、健全集体备课制度

以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，

重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得

与失。每周举行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言

人、定时间、定地点。根据行事历的时间安排进行有专题的集体备课

（学习“新基础教育”理论；根据教材内容结合“新基础教育”的基

本理念研究一些基本课型。）

2、推行随堂听课制度

发扬门户敞开，随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的相互

听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的

听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互

动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的