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拍手歌;同学们,关于动物你知道多少呢?这节课让我们一起学习和动物有关的简单知识。;请大家借助拼音自由读课文,尝试读通顺。一边读,一边圈画出本课中要求会认的生字。;世界孔雀锦雄鹰
翔雁丛深猛灵休;保护——;处;生字我会写;gē;shēn;xióng;māo;动物大调查;看一看;把圈出来的动物分分类。;我们先来齐读第一小节,读完说一说:动物世界有什么特点?;同学们,今天我们来学习《拍手歌》中的第一段:“你拍一,我拍一,动物世界很新奇。”这段话通过简单的拍手游戏,引导我们进入了一个丰富多彩的动物世界。;你拍一,我拍一,动物世界很新奇。;首先,我们来看这句话的结构。它采用了对称的形式,“你拍一,我拍一”,这种形式不仅朗朗上口,而且容易记忆。接着,句子告诉我们“动物世界很新奇”。这里的“新奇”一词,表达了动物世界的奇妙和有趣,激发了我们的好奇心和探索欲望。;我们可以感受到动物世界的奇妙和美好,同时也为接下来的学习内容做好铺垫。希望同学们能够带着好奇心,继续探索这个充满魅力的动物世界。;;孔雀:孔雀是一种美丽的鸟类,它们的羽毛非常鲜艳,尤其是雄孔雀,可以展开尾羽形成一个巨大的扇形,叫做开屏。孔雀通常生活在热带和亚热带地区。;雄鹰飞翔云彩间;雄鹰是一种大型猛禽,具有强壮的身体和锐利的视力。它们通常生活在高山和草原等开阔地带,以捕食其他小型动物为生。雄鹰象征着力量和自由。;你拍四,我拍四,天空雁群会写字。;通过生动的语言和形象的比喻,描述了雁群在天空中飞行的景象。雁群在飞行时常常会排成“人”字形或“一”字形,就像在天空中写字一样。这种拟人的手法不仅让孩子们更容易理解和想象,也增加了语言的趣味性。;天空雁群会写字;你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。;这段话通过拍手游戏的形式,向我们介绍了一种动物——猛虎。猛虎生活在丛林深处,这是一种非常强大和凶猛的动物。;丛林:指的是茂密的树林。这里的“丛”表示聚集在一起,“林”指的是树木。所以,丛林就是树木密集的地方。;黄鹂;黄鹂是一种常见的鸣禽,它的羽毛???要是黄色的,非常鲜艳。黄鹂的叫声清脆悦耳,常常在树林中听到它的歌声。;黄鹂百灵是不是真的“唱不休”?;;这句拍手歌描绘了一个非常温馨的画面:在茂密的竹林里,可爱的熊猫正在愉快地玩耍。这句话不仅让我们感受到了熊猫生活的自由自在,也让我们体会到了大自然的美好。熊猫是中国特有的珍稀动物,被称为“国宝”。它们主要生活在四川、陕西和甘肃的山区。熊猫喜欢吃竹子,性格温顺,深受人们的喜爱。
;齐读最后三个小节,思考:我们应该怎样对待动物?;你拍八,我拍八,大小动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,保护动物是大事。;它告诉我们,人类和动物之间应该建立一种友谊的关系。我们不应该把动物当作敌人或者工具,而应该把它们当作我们的朋友,尊重它们,保护它们。;我们要明白:地球是人类和动物共同的家园,我们和动物之间应该建立起友谊的关系。保护动物不仅是我们的责任,也是我们作为地球居民应尽的义务。希望同学们能够将这个道理铭记于心,并在日常生活中付诸行动。;今天的讲解就到这里。希望大家能够通过学习《拍手歌》,更加了解动物,更加热爱我们的地球家园。谢谢大家!;;主题归纳;拍手歌;一、读成句子后再连一连。
雄鹰天空写字
雁群云彩嬉戏
熊猫竹林飞翔
百灵枝头捉虫
青蛙田间唱歌;二、照样子写句子。
例:竹林熊猫在嬉戏。
熊猫在竹林嬉戏。
天空雁群在写字。
__________________;1.认读新学的字词或写一写生字。
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