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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2022高中语文教学计划（精选14篇）

2022高中语文教学计划

2022高中语文教学计划（精选14篇）

时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，是时候

抽出时间写写教学计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦

恼吧，下面是小编收集整理的2022高中语文教学计划（精选14篇），

仅供参考，大家一起来看看吧。

高中语文教学计划1

一、指导思想：

高中阶段是人生求学的黄金时段，而高一上学期，又是这个重要

学习阶段的重要的起始阶段。为让学生掌握高中语文的特点，明白语

文学习的思路和方法，热爱语文，全身心地投入到语文学习之中，学

得知识，夯实基础，练好学习语文的基本功，培养语文素养，为学生

的终身学习奠定基础，使其终身受益。为此，高一语文备课组特制定

如下计划。

二、总体目标：

根据新课标的精神和要求，我们的教学总体目标是：努力使学生

在以下五个方面获得发展。

（一）积累与整合。围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的

过程中，注重梳理。根据自我的特点，扬长避短，逐步构成富有个性

的语文学习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，

能根据需要，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。经过对语文

知识、本事、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，

切实提高语文素养。

（二）感受与鉴赏。阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺

术魅力，发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高

对古诗文语言的感受力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，

激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美

境界。经过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。

（三）思考与领悟。根据自我的学习目标，选读经典名著和其他

优秀读物，与文本展开对话。经过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探

讨人生价值和时代精神，以利于逐步构成自我的思想、行为准则，树

立积极向上的人生梦想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会职责

感。养成独立思考、质疑探究的习惯，发展思维的严密性、深刻性和

批判性。乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同

提高。

（四）应用与拓展。能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、

有效地运用祖国语言文字。在语文应用中开阔视野，初步认识自我学

习语文的潜能和倾向，根据需要和可能，在自我喜爱的领域有所发展。

增强文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关

注当代文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播

和交流。注重跨领域学习，拓展语文学习的范围，经过广泛的实践，

提高语文综合应用本事。

（五）发现与创新。注意观察语言、文学和中外文化现象，学习

从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏

感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和活力，敢于探异求新，走进

新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。学习

多角度多层次地阅读，对优秀作品能够常读常新，获得新的体验和发

现。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的资料和思想倾向，提

出自我的看法。在探究活动中，勇于提出自我的见解，尊重他人的成