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一、选择题
1.下列生物与环境的关系实例中,哪一项描述与其他三项不同()
A.仙人掌叶特化为刺
B.骆驼刺有非常发达的根系
C.蚯蚓改良土壤.
D.竹节虫与竹的枝叶相似
2.在草原中羊吃草、狼吃羊……形成了复杂的食物关系,下列有关说法正确的是()
A.除动植物外,要构成一个完整的生态系统,还必须有非生物部分和分解者
B.狼的数量增减只与羊的多少有关,与草的数量无关
C.草原生态系统中的一条食物链可写成阳光→草→兔→狼
D.在各种各样的生态系统中,草原生态系统的自动调节能力最强
3.(2018?衡阳质检)下列各项中,所蕴含的科学知识不对应的是()
A. “落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现了自然界的物质循环
B. “千里之堤溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境
C. “螳螂捕蝉,黄雀在后”,该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”
D. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
4.将大小两种草履虫放在一起培养,它们会由于争夺食物,最终导致其中一种死亡,这两种草履虫之间的关系是()
A.捕食
B.竞争
C.合作
D.寄生
5.久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象,提出水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的()
A.发现并提出问题
B.作出假设
C.设计实验方案并实施、记录
D.分析实验现象,得出结论
6.现存生物中,许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝,是因为这些生物能()
A.制约环境
B.影响环境
C.改变环境
D.适应环境
7.某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点,在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量,并绘制成图。其中,裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是()
A.①②③
B.③①②
C.②③①
D.③②①
8.(2018?雅安质检)如图是某生态系统的食物网简图,据图分析,下列说法正确的是()
A.水稻、昆虫都属于生产者
B.该图可以代表一个生态系统
C.生态系统中,能量是沿着食物链和食物网流动的
D.青蛙和鸟是捕食关系
9.生物圈是最大的生态系统,是地球上所有生物赖以生存的唯一家园。下列有关叙述中,不正确的是()
A.生物圈是由地球上所有生物和它们的生活环境
B.生态系统自动调节能力的大小与生物种类的多少有关
C.生物圈中的生物与生物之间只有合作关系和竞争关系
D.生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
10.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表
组别
水质
水量
水温
蛙卵
数
孵出的
蝌蚪数
A组
河水
500毫升
22V
30个
28只
B组
蒸镏水
500毫升
10V
30个
9只
该实验设计的不妥之处是()
A.不符合单一变量原则
B.水量过多
C.水温太高
D.水中没有水草
11. (2017?深圳学业考)生物圈中制造氧气最多的生态系统是()
A.海洋生态系统
B.森林生态系统
C.城市生态系统
D.湿地生态系统
12.(2017?东营学业考)生物圈是最大的生态系统,保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列有关生物圈的叙述,错误的是()
A.生物圈是所有生物共同的家园
B.生物圈的范围包括整个地球
C.生物圈包括地球上全部的生物及其环境
D.生物圈包括所有不同层次的生态系统
13.如图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类三个不同种群的生物生长繁殖情况。下列说法正确的是()
A.A、B、C依次代表的是树林、食虫鸟和植食性昆虫
B.生产者是B,它决定着C的数量
C.从曲线看,该生态系统已经遭到了破坏
D.该条食物链为A→B→C
14.提出一个问题往往比解决一个问题更重要,下列不属于科学问题的是()
A.为什么含羞草受到触碰展开的小叶会合拢?
B.哪种菊花漂亮?
C.蚂蚁是否喜欢甜食?
D.青菜虫喜欢食用哪种绿色植物?
15.下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是()
A. 一母生九子,连母十个样——生物的遗传现象
B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——生物的捕食关系
C.千里之堤,毁于蚁穴——生物对环境的影响
D.大树底下好乘凉——生物对环境的影响
16.下列关于生态系统的说法,错误的是()
A.生态系统无论大小,都由生物部分和非生物部分构成
B.现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式
C.动物和植物是生态系统的生产者,细菌和真菌是生态系统的分解者
D.生态系统的物质和能量沿着食物链和食物网流动
17.如图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是()
A.该食物网有3条食物链
B.该生态系统的生产者是水稻
C.若昆
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