2024年备课组工作计划模板(五篇) .pdf

备课组工作计划模板

一、学生现状

1、初三阶段学生面临巨大的升学压力，要完成沉重的学习任务，

多数学生并不能合理的、有效的安排时间。政治课的学习、复习任务

不可能及时完成。

2、初三的政治知识性、理论性很强，理解有一定的难度，有些学

生对本学科不够重视，导致学习缺乏积极性、主动性、对于需要掌握

的知识存在着机械记忆的状况。

3、学生知识面很窄、分析问题、解决问题的能力有待于进一步提

高。

二、目标任务

1、更新观念，改变思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力

构建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生

搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；

2、加强集体备课，切实提高本备课组教师的业务组织和整体素

质。深化课堂教学改革，实现教师教学方法方式与学生学习方式的转

变，创建符合初三学科特点的课堂教学模式，加强课堂教学的研究，

积极建立基于学校特点的校本教研活动，培养学生学习兴趣与积极

性，进一步提高教学质量。

3、联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培养学生搜

集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析

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解决问题的能力。以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终

目标。

4、加大教育教研力度。同时根据教研室的要求，加快信息技术与

学科教学的整合的步伐，提高本学科的教研信息化水平，积极探索新

形势下教研活动的新思路。

三、具体措施

1、加强团队意识，做到五个统一、规范备课组活动

通过正式例会、课间交流、相互听课等多种方式，加强组内教师

之间的联系，取长补短，共同进步。做到教学进度统一，课堂练习统

一，单元考试统一，阅卷评卷统一，问题统一解决。

2、精心教学准备，做好“五备”“三辅”

每一教师力争在课前备课中做到“五备”：备教材、备学生、备

重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；重点研讨每节课的重

点、难点和应该掌握的知识点，确保教学工作课课清、段段清，及时

反馈交流课堂教学中碰到的情况，并在课后作好“三辅”：辅优生、

辅差生、重点辅“踩线”学生。

3、重视学生活动，激发学生热情

初三年级利用上课中前五分钟，在学生中开展“时事评论员”活

动，让学生走上讲台，读报、讲新闻、说感想，教师及时结合教材知

识点，进行评述。

4、加强解题训练，提高解题能力

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充分利用教材，督促其学会掌控时间的安排。做好作业的批改工

作，整理、总结、归纳学生的易错点，迷惑点，并进行针对性性强的

评讲。

5、积极学习交流，经验展示、共享

利用一切学习机会，利用一切优质的教学资源，向一切校内、区

内、市内的优秀教师学习。把自身在教学教研中的成果整理、提炼，

并利用展示平台，特别是网络平台实现资源共享

6、与德育工作有机结合，落实课堂的德育渗透

配合学校德育工作，利用政治学科特点积极开展形式多样、内容

丰富、喜闻乐见的教育活动：开展爱国主义教育，进行争做具有中国

心、公民责任意识的教育，加强社会责任意识；开展国内外重大时政

形势的宣讲活动，努力提高学生的政治思想素质。

备课组工作计划模板（二）

针对师生教与学的实际情况，本备课组制定本学期的工作计划如

下：

一、团结协作，群策群力

团结协作、充分发挥集体作用是战胜一切困难、取得胜利的重要

保证。

二、落实教学常规，提高课堂教学效率

1、学习新课标，钻研教材，搞好教学定位

认真学习新课标，根据年级的要求，努力工作，达到要求。

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2、备课、上课、听课

(1)集体备课，由一人主备，其他老师讨论后，再按照自己所教层

次做出适合各层学生使用的教案。备课组的集体备课时间每周保证一

次，不流于形式，定中心课题、定中心发言人，并如实做好备课活动

记录。

(2)上课要根据教学内容灵活使用各种教学方法，要注意创设和谐

宽松的课堂气氛，体现教师主导作用和学生的主